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    【题目】某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物，他所采取的分类依据是（）
    A.生物用途
    B.生活环境
    C.比大小多少
    D.形态结构

    【答案】D
    【解析】生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。根据生物的形态结构特征，将生物分成了植物、动物和其他生物。故选D。本题考查调查我们身边的生物，要求考生识记生物的分类，再根据题干要求选出正确的答案即可。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将动物与其生殖发育特征进行配对：
    A家蚕 a卵生，有筑巢等行为
    B鸽子 b体外受精，幼体在水中发育
    C蝗虫 c完全变态，有蛹期
    D青蛙 d发育经过卵，若虫，成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当遇到有人突然溺水或晕倒时，你应该尽快拨打的急救电话是（　　）
    A.110
    B.119
    C.120
    D.122

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中属于可遗传的变异的是（　　）
    A.一块玉米田中，长在路边树荫下的结的玉米棒子小得多
    B.某人用药不慎造成听觉障碍
    C.同卵双生的兄弟体重有明显的差异
    D.一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，不属于特异性免疫的是（　　）
    A.唾液内溶菌酶的杀菌作用
    B.患过麻疹的人一般不会再患麻疹
    C.对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病
    D.给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组同学讲调查到的生物进行了分类，他们将水绵、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类；将雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是（ ）
    A.按照生物的形态结构特点
    B.按照生物的用途
    C.按照生物的数量
    D.按照生物的生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡．这一事例说明（）
    A.生物适应环境
    B.生物影响环境
    C.环境影响生物
    D.环境适应生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】接种疫苗来预防传染病的做法属于（ ）
    A.控制传染源
    B.切断传播途径
    C.保护易感人群
    D.以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把一条死小鱼深埋在一棵大树的根部，过了好长一段时间后小鱼不见了，其原因是（ ）
    A.被根吸收了
    B.被水冲走了
    C.被猫挖吃了
    D.被腐生细菌分解了

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