【题目】如图I表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中代码甲和乙表示生理过程，数码①②③表示有关物质，图II表示该植物昼夜(O-K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答。
（1）在图I中，②表示的物质是_____，分析此图可以发现图中______表示的生理过程能够不断消耗大气中的二氧化碳，对维持碳氧平衡起到重要作用。为了维持碳氧平衡，人类可以做哪些______。
（2）在图II中，植物进行呼吸作用的时间是______段（填图中代码），在______时间段，植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物成积累状态。农业生产中蔬菜大棚内有哪些措施可以用来提高农作物产量？_____。
【答案】二氧化碳 甲 植树造林、爱护花草树木、绿色出行、节约用电、用纸 OK B、F 白天增加大棚内二氧化碳的浓度，夜晚适当延长光照时间，夜晚适当降温等
【解析】
植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气。从图Ⅰ中可以看出：甲表示的结构是叶绿体，乙表示的是线粒体，①表示的是氧气，②表示二氧化碳，③表示的是水。图Ⅱ中进行光合作用的时段是AG段，进行呼吸作用的时段是OK段。据此解答。
（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气。从图Ⅰ中可以看出：甲表示的结构是叶绿体，乙表示的是线粒体，①表示的是氧气，②表示二氧化碳，③表示的是水。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程。这一过程发生在甲叶绿体中。绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡。为了维持碳氧平衡，可以大力植树造林、爱护花草树木，绿色出行、减少二氧化碳的排放量，节约用电、用纸等。
（2）图Ⅱ中进行光合作用的时段是AG段，因为光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳还没释放出来有一部分就被吸收了，导致释放量越来越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，在图Ⅱ中表现出吸收二氧化碳；进行呼吸作用的时段是OK段，植物在白天、夜间每时每刻都在呼吸，白天呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用吸收了，导致呼吸作用不明显，因此植物在白天也进行呼吸。所以，在BF时间段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的释放量，即光合作用强度大于呼吸作用强度。
影响光合作用效率的因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。农业生产中蔬菜大棚内提高作物产量的措施有：白天增加大棚内二氧化碳的浓度，夜晚适当延长光照时间，夜晚适当降温等。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（ ）
蚯蚓数量 | 光照条件 | 温度 | 土壤 |
20只 | 阴暗 | 适宜 | 一层湿土 |
20只 | 明亮 | 适宜 | 一层干土 |
A. 蚯蚓数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 土壤
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是黑猩猩在钓取白蚁以及小鸟喂鱼，请回答：
（1）从行为获得的途径上看，图1中的黑猩猩钓取白蚁属于_________行为，图2中的小鸟喂鱼属于_________行为。
（2）白蚁群体成员之间有明显的_________，是具有_________行为的动物，它们之间没有语言，但可以通过气味来交流信息。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】三位美国科学家分离出一个控制日常生物节律的基因，解释了生命内部“生物钟”如何工作，并因此获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。“生物钟”现象就是一种节律行为，下列属于节律行为的是
A. 金蝉脱壳 B. 金鸡报晓 C. 蜘蛛结网 D. 孔雀开屏
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是麻雀受精卵的结构图，图乙表示蜜蜂、青蛙、麻雀的生殖和发育特点，请分析回答。
⑴蜜蜂一生要经过卵、幼虫、________、成虫四个时期。
⑵青蛙受精过程和幼体发育都在________中进行。
⑶图甲中发育成雏鸟的是[ ]________。
⑷图乙中⑤表示________；可用于表示变态发育的是[__]。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
（1）它的身体分为［一］________、［二］________、［三］________。
（2）填出各器官名称：①________②________③________④________⑤________⑥________⑦________⑧________⑨________
（3）昆虫一生中蜕皮次数一般是________的，通常发育为成虫后不再蜕皮。
（4）蝗虫的翅共________对，是它的飞行器官。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某生态系统示意图，据图回答：
（1）图中共有_______条食物链，请写出图中最长的一条食物链___________________
（2）图中食虫鸟和蜘蛛的关系是_____________。
（3）该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的____________，它们在生态系统的成份中属于_____________。
（4）在该生态系统中，如果土壤受到有毒物质污染，经过一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物是__________。
（5）一般情况下，在此生态系统中如果猫头鹰的数量减少，则短期内蛇的数量会增加，这说明生态系统具有一定的 ____________ 能力，但是这种能力是有一定限度的．
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