[题目]如图I表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程.其中代码甲和乙表示生理过程.数码①②③表示有关物质.图II表示该植物昼夜对二氧化碳的吸收.释放量.请分析回答.(1)在图I中.②表示的物质是 .分析此图可以发现图中表示的生理过程能够不断消耗大气中的二氧化碳.对维持碳氧平衡起到重要作用.为了维持碳氧平衡.人类可以做哪些 .(2)在图II中.植物进行呼吸� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图I表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中代码甲和乙表示生理过程，数码①②③表示有关物质，图II表示该植物昼夜(O-K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答。

（1）在图I中，②表示的物质是_____，分析此图可以发现图中______表示的生理过程能够不断消耗大气中的二氧化碳，对维持碳氧平衡起到重要作用。为了维持碳氧平衡，人类可以做哪些______。

（2）在图II中，植物进行呼吸作用的时间是______段（填图中代码），在______时间段，植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物成积累状态。农业生产中蔬菜大棚内有哪些措施可以用来提高农作物产量？_____。

【答案】二氧化碳甲植树造林、爱护花草树木、绿色出行、节约用电、用纸 OK B、F 白天增加大棚内二氧化碳的浓度，夜晚适当延长光照时间，夜晚适当降温等

【解析】

植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气。从图Ⅰ中可以看出：甲表示的结构是叶绿体，乙表示的是线粒体，①表示的是氧气，②表示二氧化碳，③表示的是水。图Ⅱ中进行光合作用的时段是AG段，进行呼吸作用的时段是OK段。据此解答。

（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气。从图Ⅰ中可以看出：甲表示的结构是叶绿体，乙表示的是线粒体，①表示的是氧气，②表示二氧化碳，③表示的是水。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程。这一过程发生在甲叶绿体中。绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡。为了维持碳氧平衡，可以大力植树造林、爱护花草树木，绿色出行、减少二氧化碳的排放量，节约用电、用纸等。

（2）图Ⅱ中进行光合作用的时段是AG段，因为光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳还没释放出来有一部分就被吸收了，导致释放量越来越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，在图Ⅱ中表现出吸收二氧化碳；进行呼吸作用的时段是OK段，植物在白天、夜间每时每刻都在呼吸，白天呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用吸收了，导致呼吸作用不明显，因此植物在白天也进行呼吸。所以，在BF时间段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的释放量，即光合作用强度大于呼吸作用强度。

影响光合作用效率的因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。农业生产中蔬菜大棚内提高作物产量的措施有：白天增加大棚内二氧化碳的浓度，夜晚适当延长光照时间，夜晚适当降温等。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>