精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
请根据桃树的相关结构示意图(芽、枝条、花、叶片、果实)回答问题:

(1)图一中的③将发育成图二中的[    ]   
(2)在图五中我们食用的部分是由图三中的[    ]    发育而来的.
(3)图二经过图四的生理过程可以获得生命活动所需要的有机物,另外生命活动所需的水和无机盐主要靠根尖的     (部位)从土壤中获取.
(4)图二中的b进行光合作用所需的水是通过导管按    途径向上运输获得.
(5)图中桃的各部分结构进行生命活动所需的能量都是通过植物呼吸作用提供,但归根结底能量都是来源于植物光合作用固定的   
【答案】分析:此题考查叶芽的发育,果实与种子的形成,根尖的结构,水分的运输,绿色植物为为所有生物提供食物和能量,据此答题.
解答:解:(1)③芽原基将来发育成图二中c侧芽;②芽轴发育成a茎;①叶原基发育成b幼叶.
(2)当一朵花完成传粉与受精后,子房的发育可知最终子房发育成果实,在图五中我们食用的部分是果皮,、由子房壁发育而成.
(3)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面积.根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.
(4)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;光合作用需要水,植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分.土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶肉细胞→一小部分作为光合作用的原料.因此,光合作用所需的水是通过导管按根→茎→叶途径向上运输获得.
(5)植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过程.释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一部分以热能的形式散发掉.绿色植物光合作用完成了两个转化,一个转化是把无机物转化成有机物,一部分用来构建植物体自身,一部分为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用.另一个转化是能量转化,在这一过程中,绿色植物把太阳投射到地球表面上的一部分辐射能,转变为贮存在有机物中的化学能.通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最初源泉.由此可见图中桃的各部分结构进行生命活动所需的能量都是通过植物呼吸作用提供,但归根结底能量都是来源于植物光合作用固定的太阳能.
故答案为:
(1)c;侧芽
(2)2;子房壁  
(3)成熟区  
(4)根→茎→叶  
(5)太阳能
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.此题涉及的知识点较多,需对所学知识扎实掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据桃树的相关结构示意图(芽、枝条、花、叶片、果实)回答问题:

(1)图一中的③将发育成图二中的[
c
c
]
侧芽
侧芽

(2)在图五中我们食用的部分是由图三中的[
2
2
]
子房壁
子房壁
发育而来的.
(3)图二经过图四的生理过程可以获得生命活动所需要的有机物,另外生命活动所需的水和无机盐主要靠根尖的
成熟区
成熟区
 (部位)从土壤中获取.
(4)图二中的b进行光合作用所需的水是通过导管按
根→茎→叶叶
根→茎→叶叶
途径向上运输获得.
(5)图中桃的各部分结构进行生命活动所需的能量都是通过植物呼吸作用提供,但归根结底能量都是来源于植物光合作用固定的
太阳能
太阳能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据桃树的相关结构示意图(芽、枝条、花、叶片、果实)回答问题:
(1)图一中的③将发育成图二中的[]
c侧芽
c侧芽

(2)在图五中我们食用的部分是由图三中的[]
3子房壁
3子房壁
发育而来的.
(3)图二经过图四的生理过程可以获得生命活动所需的有机物,另外生命活动所需的水和无机盐主要靠根尖的
成熟区
成熟区
(部位)从土壤中获取.
(4)图二中的b进行光合作用所需的水是通过根、茎、叶中的
筛管
筛管
由下向上运输获得的.
(5)图中桃的各部分结构进行生命活动所需的能量都是通过植物呼吸作用提供,但归根结底能量都是来源泉于植物光合作用固定的

(6)图五是由图三发育来的.要发育成图五结构,除图三已给出的生理过程外,还必须经历的另一生理过程是
受精
受精

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请根据桃树的相关结构示意图(芽、枝条、花、叶片、果实)回答问题:

(1)图一中的③将发育成图二中的[________]________.
(2)在图五中我们食用的部分是由图三中的[________]________发育而来的.
(3)图二经过图四的生理过程可以获得生命活动所需要的有机物,另外生命活动所需的水和无机盐主要靠根尖的________ (部位)从土壤中获取.
(4)图二中的b进行光合作用所需的水是通过导管按________途径向上运输获得.
(5)图中桃的各部分结构进行生命活动所需的能量都是通过植物呼吸作用提供,但归根结底能量都是来源于植物光合作用固定的________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市麻城市祠堂铺中学九年级(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

请根据桃树的相关结构示意图(芽、枝条、花、叶片、果实)回答问题:
(1)图一中的③将发育成图二中的[]______
(2)在图五中我们食用的部分是由图三中的[]______发育而来的.
(3)图二经过图四的生理过程可以获得生命活动所需的有机物,另外生命活动所需的水和无机盐主要靠根尖的______(部位)从土壤中获取.
(4)图二中的b进行光合作用所需的水是通过根、茎、叶中的______由下向上运输获得的.
(5)图中桃的各部分结构进行生命活动所需的能量都是通过植物呼吸作用提供,但归根结底能量都是来源泉于植物光合作用固定的______.
(6)图五是由图三发育来的.要发育成图五结构,除图三已给出的生理过程外,还必须经历的另一生理过程是______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案