| A. | 越简单、低等,水生的越多 | B. | 越复杂、高等,水生的越多 | ||
| C. | 越简单、低等,陆生的越多 | D. | 越复杂、高等,陆生的越多 |
分析 化石是研究生物进化的重要证据,化石是由古代生物的遗体、遗物,由于某种原因被埋藏在地层当中,经过漫长的年代,经过复杂的变化慢慢形成的.据此作答.
解答 解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,形成化石的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的,可见A符合题意.
故选:A
点评 关键点:在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等、水生生物越多,在越晚近的地层中,成为化石的生物越复杂、越高等,陆生生物越多.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中共有5条食物链 | |
| B. | 三叶草和猫之间是捕食关系 | |
| C. | 猫增多不会影响土蜂的数量 | |
| D. | 图中所示的生物中,除三叶草外均为消费者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 是最大的生态系统 | |
| B. | 包括全部的大气圈、水圈和岩石圈的表面 | |
| C. | 是一个统一的整体 | |
| D. | 有一定的自我调节能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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