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【题目】请判断并选出以下全是生物的一项

A克隆羊、月季、孔雀 B试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石

C珊瑚、智能机器人 D转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌

【答案】A

【解析】

试题分析:恐龙蛋化石、钟乳石、珊瑚、智能机器人都不具有生物的特征,它们也不是生物。克隆羊、月季、孔雀、试管婴儿、禽流感病毒、转基因大豆、大肠杆菌都具有一系列生命活动,是生物。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物形态结构特点的叙述,错误的是( )

A. 鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应

B. 具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征

C. 身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点

D. 身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,
请据图回答:

(1)[A]进入血液循环的过程主要发生在
(2)某人[C]中出现了许多蛋白质,说明他肾脏的[]发生了病变.
(3)进入[8]中的[F]使血液变为动脉血流回心脏的
(4)组织细胞利用血液循环输送的[A]和[F]最终释放出能量,用于人体的各项生理活动.这些都是由调节控制的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】试述传粉和受精的过程______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示曲线A、B分别表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况,据图回答:

(1)如果血管②包绕在肺泡外,③的名称是 , 表示二氧化碳变化的是曲线[]血管内血流方向
(2)若血管②是组织处的毛细血管,表示氧气变化的是曲线[],血液中氧气含量变化的原因是
(3)如果血管②在小肠绒毛内,曲线[]可表示营养物质的变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生产者与消费者关系的是

A青蛙捕食昆虫 B松鼠吃蘑菇

C蛇捕食青蛙 D兔吃草

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】明明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里面通入气体,这样做的目的

A促使鱼多活动,增加鱼的活力

B增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气

C使鱼向四面散开,充分利用水体

D提高水温,使鱼生活的时间长一些

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人的心脏工作示意图,相关叙述错误的是( )

A. ①与②之间有瓣膜

B. ③内流的血液为静脉血

C. ④是左心室,心脏壁最厚

D. 表示心房收缩状态的是甲图

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一株基因组成为TT的水稻与一株基因组成为tt的水稻相互授粉,则这两株水稻所结的水稻种子的有关基因组成正确的是(  )
A.胚的基因组成相同,种皮的基因组成不同
B.胚的基因组成不同,种皮的基因组成相同
C.胚的基因组成相同,种皮的基因组成相同
D.胚的基因组成不同,种皮的基因组成不同

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