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    如图是细菌和酵母菌结构示意图，请根据图回答：（括号内填写标号，横线上填写文字）：
    （1）细菌与酵母菌共有的结构是：[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）细菌与酵母菌结构的主要区别是：细菌没有真正
     
    ．
    （3）细菌的生殖方式是
     
    生殖．酵母菌的生殖方式是
     
    生殖．
    （4）酵母菌结构里没有
     
    ，其营养方式属于异养．
    （5）二者都是只有一个
     
     构成，能形成芽孢的是
     
    ．
    考点：细菌和真菌的区别
    专题：
    分析：（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌属于单细胞，其细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．
    （2）图示中：①细胞壁、②细胞膜、③DNA集中的区域、④细胞核、⑤细胞质、⑥液泡，据此解答．
    解答：解：（1）细菌与酵母菌共有的结构是：①细胞壁，②细胞膜，⑤细胞质；细菌与酵母菌的根本区别在于酵母菌具有④成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有③DNA集中的区域，没有真正的细胞核；
    （2）细菌与酵母菌的根本区别在于酵母菌具有④成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有③DNA集中的区域．
    （3）从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖．
    （4）酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体．因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，因此营养方式是异养腐生．
    （5）芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌．
    故答案为：（1）①细胞壁；②细胞膜；⑤细胞质；
    （2）细胞核；
    （3）分裂；孢子；
    （4）叶绿体；
    （5）细胞；细菌．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握细菌、酵母菌的形态结构和生殖特点．
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    （1）将小白鼠分为A、B两组，A组每天饲喂一定量的正常土豆饲料，B组每天饲喂一定量的
     
    饲料，其他喂养条件都相同且适宜．
    （2）设置A组实验的目的是
     
    ．
    （3）长时间观察记录两组小白鼠的生活状况．若两组小白鼠各方面均正常，则探究结论为呋喃丹土豆对健康
     
    影响；若B组小白鼠异常或病变率显著高于A组，则探究结论为呋喃丹土豆对健康
     
    影响．

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    通过《光对鼠妇生活的影响》这个实验的启示，请你设计一个实验，探究一下光照对植物生长的影响．
    （1）提出问题：
     
    ．
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）实验方案：取等量的两盆完全相同的植物幼苗，一盆放在
     
    ，另一盆放在
     
    ，定时给两盆幼苗同时浇等量的水，几天后观察他们的生长状况．
    （4）现象预测：放在光下的幼苗生长健壮，叶色暗绿；放在暗处的幼苗叶色发黄，植物软弱．
    （5）实验结论：
     
    ．

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    请根据如图回答有关关节的问题：
    （1）图中的3是
     
    ；5是
     
    ，其表面覆盖一层光滑的1是
     
    ，可以减少运动时两骨之间的摩擦，并可缓冲运动时的震荡．
    （2）图中的4是
     
    ，内充满滑液．
    （3）图中的2是
     
    ，主要由结缔组织构成，使关节具有牢固性．
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    块骨上．
    （5）生活中，如果3从5中脱离出来，造成
     
    ．

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