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    如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    ①从总体上看，植物的数量总是比食草动物
    多
    多
    ，食草动物的数量总比食肉动物
    多
    多
    ．
    ②从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
    食物链
    食物链
    的关系．本图中有
    5
    5
    条食物链，它们相互关联，形成
    食物网
    食物网
    ．
    分析：本题考查的知识点是生态系统的食物链和食物网，生态系统中的物质和能量流动，据此解答．
    解答：解；①在生态系统中能量的流动是沿着食物链流动的，其特点是单向流动，逐级递减的．在食物链中营养级别越低获得能量越多，数量就越多；营养级别越高获得的能量越少，数量就越少．从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多．
    ②生产者与消费者之间由于食物关系而形成的链状结构叫食物链，图中共有5条食物链分别是草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→狐、草→兔→狐、草→兔→鹰，它们相互关联形成了食物网．
    故答案为：①多 多
    ②食物链 5 食物网
    点评：本题考查学生对生态系统的食物链和食物网，生态系统中的物质和能量流动的特点知识点的掌握情况．是中档题，学考重点要求学生熟练掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网，请据图回答：
    （1）该食物网包括
    5
    5
    条食物链；
    （2）此图中的野兔在生态系统中的成分属于
    消费者
    消费者
    ，草在生态系统中的成分属于
    生产者
    生产者
    ；
    （3）如果植物长期被污染（如重金属），则哪一种生物体内积累的污染物最多？
    鹰
    鹰
    ；
    （4）由于人们围捕鹰、狐、蛇，使野兔和老鼠的数量在一定时间内将会（填“增加”或“减少”）
    增加
    增加
    ，导致植物退化；
    （5）这条食物网的能量最终来源是
    太阳光能
    太阳光能
    ；
    （6）该食物网中，食物链最长的一条是（请用正确的写法）
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：
    （1）该生态系统中有
    5
    5
    条食物链；最长 的一条食物链为：
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （2）该图中各种动物可统称为
    消费者
    消费者
    ．
    （3）兔与草、狐与兔的关系是
    捕食
    捕食
    的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    ①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
    非生物部分
    非生物部分
    部分和
    分解
    分解
    者．
    ②从总体上看草原生态系统最多的生物是
    草
    草
    ．
    ③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
    捕食
    捕食
    的关系，本图中有
    5
    5
    条食物链．
    ④此图中最长的一条食物链可表示为
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    ⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
    增加后减少
    增加后减少
    ．
    ⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是
    兔
    兔
    ．
    ⑦如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是鹰和狐狸，其原因是：
    生物富集现象指的是一些有毒物质的浓度会沿着食物链逐级增强，鹰和狐是终极消费者，最后体内有毒物质最多的是鹰和狐
    生物富集现象指的是一些有毒物质的浓度会沿着食物链逐级增强，鹰和狐是终极消费者，最后体内有毒物质最多的是鹰和狐
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
    非生物
    非生物
    部分和
    分解
    分解
    者．
    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物
    多
    多
    ，食草动物的数量总比食肉动物
    食物链多
    食物链多
    ．
    （3）从图中可以看出，消费者与生产者之间的关系是
    捕食
    捕食
    的关系，这样就形成了
    食物链
    食物链
    ．本图中有
    5
    5
    条食物链，它们相互关联，形成
    食物网
    食物网
    ．
    （4）此图中最长的一条食物链可表示为
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
    增多
    增多
    ．
    （6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是
    草、狐、蛇、鹰
    草、狐、蛇、鹰
    ．
    （7）在生态系统中，物质和能量沿着
    物质
    物质
    和
    能量
    能量
    流动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
    非生物
    非生物
    部分和
    分解
    分解
    者．
    （2）本图中有
    5
    5
    条食物链，它们相互关联，形成食物网．
    （3）此图中最长的一条食物链可表示为
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （4）在此食物网所有生物中，有毒物质积累最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．

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