【题目】根据所学知识,完善下面六种动物的分类图,并回答问题:
(1)填出分类图中①和②的分类名称,并说明分类依据:
①;② , 分类依据 .
(2)把A熊猫、B天鹅、C草履虫、D鲫鱼、E蚯蚓、F蝗虫六种动物的相应字母填入表中。
(3)山东荣成天鹅湖,是世界四大天鹅湖之一,为了保护野生鸟类,山东省2013年7月1日,发布了在全省境内禁止捕猎野生鸟类的命令,该禁止令是为了( )
A.保护人类不感染禽流感
B.保护鸟类的多样性
C.防止外来物种入侵
D.防止森林火灾.
【答案】
(1)脊椎动物;无脊椎动物;有无脊柱
(2)
自左至右依次为:DBACEF
(3)B
【解析】(1)动物的种类多种多样,目前已知的大约有150多万种,我们要对动物进行分类,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱;(2)A熊猫、B天鹅、D鲫鱼都有脊柱,属于脊椎动物,鲫鱼用鳃呼吸,C草履虫、E蚯蚓、F蝗虫的体内无脊柱,属于无脊椎动物,其中C履虫是单细胞的生物,E蚯蚓、F蝗虫是多细胞生物,E蚯蚓营穴居生活,运动方式是蠕动,F蝗虫属于昆虫,运动方式是飞行.把A熊猫、B天鹅、C草履虫、D鲫鱼、E蚯蚓、F蝗虫六种动物的相应字母填入表中的顺序自左至右DBACEF;(3)我们要保护生物的多样性,生物的多样性包括基因的多样性,种类的多样性,生态系统的多样性,题中叙述的湖南省林业厅于2010年10月22日发布了在全省范围内禁止猎捕野生鸟类的命令,是为了保护保护鸟类这种生物种类的多样性.故选:B。
【考点精析】认真审题,首先需要了解认识生物的多样性(生物种类的多样性:具体体现;基因的多样性:内在实质;生态系统的多样性:外在形式,相互依赖,互相影响),还要掌握分类的单位(根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位,它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,基本单位是种)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物种子的描述,正确的是( )
A、双子叶植物的种子一般没有胚乳,整个种子是由受精卵发育来的
B、单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构完全相同
C、种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长,并发育成根
D、种子萌发后依靠细胞分裂发育成幼苗
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为自然界物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题:
动植物的遗体在自然界会逐渐消失,这是因为图中的①和(填生物名称)把它分解成、和无机盐.这些物质,在光照下,又能被生产者绿色植物通过作用而利用,进而制造 . 再进一步被动物利用.从图中可以看出①对自然界的物质循环有着重要作用,它们作为参与物质循环.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在5.12汶川地震中,对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前,除了对死者编号、拍照之外,还提取死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞结构中的( )
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞质
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【题目】美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,毛毛虫和蝴蝶所处的发育阶段分别是( )
A. 蛹期、成虫期 B. 蛹期、若虫期
C. 幼虫期、成虫期 D. 卵期、成虫期
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【题目】下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是
A. 排尿反射中枢在脊髓中,不受大脑控制
B. 神经系统调节生命活动的基本方式是反射弧
C. 激素通过血液循环参与调节人体的生命活动
D. “呆小症”是幼儿时期生长激素分泌不足引起的
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【题目】乳酸菌在自然界广泛分布,且与人类关系密切,以下有关乳酸菌的叙述正确的是( )
A.单细胞个体,有细胞核,是真核生物
B.用其制作泡菜,要是泡菜坛内缺氧
C.乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代
D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸
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