【题目】如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答:
(1)图中①表示的生理过程是 。
(2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的 。
(3)请写出图中的食物链 。若该生态系统受到某种有害物质的污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是 。
(4)大气中的二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放? 。
【答案】(1)光合作用
(2)分解者
(3)草→兔→鹰 鹰
(4)植树造林、少用一次性筷子、绿色出行等
【解析】
试题(1)图中①指的是绿色植物利用光能,通过叶绿体,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中的过程,即光合作用过程.
(2)图中A指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,属于分解者.
(3)图中的食物链共一条即:草→兔→鹰;生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者.该食物链“草→兔→鹰”中的鹰营养级最高,体内有害物质聚集最多.
(4)大气中二氧化碳增多会导致温室效应.生活中大量植树造林、少用一次性筷子、绿色出行等行为可以减少二氧化碳的排放.
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【题目】图为肺泡与血液间的气体交换示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是( )
A. a和b分别表示二氧化碳和氧气
B. 乙和肺泡壁都由一层上皮细胞构成
C. 与乙相比,肺泡中的氧气少
D. b从肺泡到乙,依据的原理是气体的扩散作用
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【题目】酸雨是指空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH小于5.6的降水。酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏,所以酸雨被称为“空中死神”。某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验:A组为清水培育小麦种子萌发,B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发。根据实验示意图回答下列问题。
(1)科学探究的过程一般包括:________;收集与问题相关的信息;________;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论。
(2)该实验中实验组是________(填“A”或“B”)。
(3)该实验的变量是________。
(4)A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验,目的是_________________。
(5)B组小麦种子发芽率低可能是受________的影响。
(6)为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响,该同学重复了多次实验。最后得出结论: _____
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【题目】下图是小明同学学习完《千姿百态的动物世界》后绘制的概念图,请根据概念图帮助小明完成相关的问题。
(1)图中①表示的动物与无脊椎动物最明显的区别是_______
(2)图中②表示的动物类群是____其主要特征是身体扁平,有口无肛门;
(3)图中③是无脊椎动物中最大的类群,身体分节,有坚硬的____可以保护内部结构和防上水分蒸发,适于陆地生活。
(4)上述动物类群中,幼体用鰓呼吸,成体用肺呼吸的类群是______
(5)图中①是动物界中最高等的类群,其区别其他动物类群最主要的特征是其胚胎发育在母体____内进行和母兽以乳汁哺育幼兽。
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【题目】下图为生态系统结构简图,请回答:
(1)光、二氧化碳、水等属于生态系统的__________________部分,图中分解者是___________
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链____
(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的______
(4)生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的。一般情况下,随着营养级的升高,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是___的
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【题目】人在剧烈运动时,处于暂时相对缺氧状态下的骨骼肌可以通过无氧呼吸获得少量的能量,此时葡萄糖变为( )
A.酒精B.乳酸
C.酒精和二氧化碳D.乳酸和二氧化碳
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【题目】植物细胞分裂过程的顺序是( )
①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二,成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁.
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.③①②
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【题目】下面表示人体细胞获得氧气的具体过程,排列顺序正确的是( )
①肺泡与外界之间进行气体交换
②气体在血液中运输
③血液与组织细胞之间进行气体交换
④肺泡与血液之间进行气体交换
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②③④① D. ④②③①
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