【题目】如图是人体消化系统部分结构示意图,据图回下列小题
【1】消化和吸收的主要器官是( )
A. ①B. ②C. ④
【2】蛋白质被初步分解的场所及被分解成的最终产物是( )
A. ④;葡萄糖B. ②;氨基酸C. ③;脂肪酸
【答案】
【1】C
【2】B
【解析】
食物所含的营养物质中,水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收,而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收;图中①肝脏、②胃、③胰脏、④小肠。
【1】①肝脏能够分泌胆汁,促进脂肪的消化,A不符合题意;②胃暂时储存食物,初步消化蛋白质,B不符合题意;④小肠很长,长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中,因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,C符合题意。
【2】蛋白质的消化是从②胃开始的,当食物中的蛋白质进入②胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸,B正确。
掌握蛋白质、淀粉和脂肪的消化过程,记住蛋白质、淀粉和脂肪开始被消化的部位和最终产物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类的双眼皮是由显性基因B控制,单眼皮是由隐性基因b控制的,如果一个单眼皮的男性与一个双眼皮的女性结婚,生下的后代全是双眼皮,那么这对夫妇的基因组成可能是( )
A.Bb、Bb B.bb、Bb C.bb、BB D.Bb、bb或BB、bb
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答下列问题:
(1)在甲图中A生理过程主要通过______实现。
(2)在图乙中,气体进出叶片的“门户”是的______,其大小由______控制。从叶的上下两面来看,上面颜色要深,其原因是______。
(3)图丙与人口腔上皮细胞的主要区别是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是木本植物芽和茎的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图乙由图甲中的哪一结构发育而来?______。(填编号)
(2)图甲中的①与图乙中的哪一结构属于同一组织?______。(填字母)
(3)我们常说的“木材”是指图乙中的______。(填字母)运输有机物的筛管位于图乙的______(填字母)中。
(4)图乙中D的名称是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是花的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)花最重要的部分是花蕊,是因为它们与______有关。
(2)雌蕊由图中______组成。
(3)②在成熟后产生的花粉落在①上的过程叫______。
(4)人们常吃的大豆由图中______发育而来。人们常吃的西瓜由图中______发育而来。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为口对口吹气法示意图,据图回答问题
(1)首先要清除病人口、鼻内的异物和污物,保持_____畅通。
(2)进行口对口吹气时,救护者一只手托起病人的_____,另一只手捏紧病人的_____,然后_____,对着病人_____部吹入。
(3)吹气停止后,救护者的_____离开,并立即_____捏鼻的手,如此_____进行。
(4)如果病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起,并且_____能够从口部排出,则证明人工呼吸_____效。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是有关光合作用,呼吸作用示意图,请据图回答:
(1)ab表示植物的生理活动,其中b是表示_____作用。
(2)A、B表示两种物质:A是_____。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供有机物,而且提供了呼吸作用需要的_____,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的_____平衡。
(4)b作用主要在_____内进行,其意义是:分解有机物,释放能量,供生命活动需要。
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