【题目】如图所示是自然界的物质循环过程,请读图做题:
(1)写出图中数字所代表物质的名称:②③
(2)①在生态系统中的角色是 , 其主要作用是 .
(3)动物能产生②的生理过程是 , 这体现了动物在自然界的作用.
【答案】
(1)二氧化碳;氧气
(2)分解者;促进自然界的物质循环
(3)呼吸作用;促进物质循环
【解析】(1)阳光绿色植物进行光合作用吸收②二氧化碳,释放③氧气,因此,图中数字所代表物质的名称:②二氧化碳 ③氧气;(2)①腐生细菌和真菌能将动植物残体等含有的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,归还到无机环境中,促进了物质的循环.因此①在生态系统中的角色是分解者,其主要作用促进自然界的物质循环;(3)动物能产生②二氧化碳的生理过程是呼吸作用,这体现了动物在自然界的促进物质循环作用.
【考点精析】本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识点,需要掌握植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果将克隆技术用于人,则会出现的后果是( )
A、解决很多科学难题,促进社会加速进步
B、使人类社会的伦理、道德更加丰富,有利于社会发展
C、威胁人类社会现有的法律、伦理和道德观念
D、人类的整体素质将明显提高,竟争力增强
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】黄土高原,数百年前有茂密的森林,而现在有不少地区成为荒山秃岭,土地沙化严重,主要原因是( )
A.北方寒流长期袭击
B.地震引起地壳运动
C.长期干旱,造成沙漠化
D.人类过度开发,破坏了生态平衡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体消化系统组成示意图。请据图回答。
(1)消化系统包括和两部分。
(2)参与消化淀粉的消化液有。
(3)当图中[]器官分泌的胆汁不足时,将影响食物中肥肉的消化。
(4)只能对蛋白质进行初步消化的消化。
(5)人体消化和吸收营养物质的主要场所是图中的标号
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某种被子植物花的结构和受精作用示意图,据图回答问题.
(1)雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分,雌蕊的完整结构包括哪些?
(2)花粉落到雌蕊柱头上会萌发长出花粉管,花粉管伸长到达胚珠,花粉管里的2个精子释放出来,其中1个精子与融合,另1个精子与极核融合,完成受精作用.
(3)受精后的胚珠发育成种子.种子萌发需要哪些外界条件? .
(4)种子是被子植物新个体发育的起点吗?为什么? .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下图神经结构模式图,回答下面问题
(1)神经系统结构和功能的基本单位是 , 神经调节的基本方式是 , 完成这种活动的结构叫反射弧请写出反射弧的结构模式图。
(2)据图回答问题,婴幼儿经常夜间尿床,这是控制婴幼儿排尿反射的图中结构3 位于 , 长大后夜间小便要到厕所完成,这是人通过长期生活经验积累,形成的一类。
(3)人体既有神经调节又有激素调节,人体内有多样激素,激素在体内含量少,却对人体等生命活动起着重要的调节作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】园艺师能将一株单颜色的野菊花,培育成具有多种颜色的“塔菊”,采用的是下列哪一项技术( )
A. 利用种子繁殖 B. 嫁接 C. 扦插 D. 压条
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