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    6．某校生物兴趣小组在查阅资料时发现杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂．果真如此吗？他们决定自己动手进行探究．下面是他们的实验过程及结果．
    ①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B．在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同．
    ②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖．
    ③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表．
    时　间
    　　　　　　　　 蚱蜢的状态　　　　　　　　
    实验处理    		60秒70秒80秒
    A瓶：加入捣碎的杏仁，加水活跃不活跃死亡
    B瓶：不加杏仁，加水活跃活跃活跃
    请回答：
    （1）在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做对照实验．
    （2）实验结果表明，杏仁能（能、不能）杀死昆虫．
    （3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？不可能．为什么？B瓶内的蚱蜢没有死亡．
    （4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是加入捣碎杏仁，不加水．
    （5）该实验如果每组只用1只蚱蜢，是否可以得出准确的结论？为什么？不能；排除偶然因素的影响
    （6）该同学对上述实验重复了5次，为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？求平均值．

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组，此题通过设置对照试验来探究杏仁对昆虫的作用，对照试验要控制变量的惟一性．

    解答 解：（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做对照实验．
    （2）通过表中实验结果表明杏仁能杀死昆虫．
    （3）A、B瓶条件的不同之处是：A加了杏仁，B瓶没加入，其他条件相同，B瓶的蚱蜢没有死亡，可以证明A瓶的蚱蜢是被杏仁杀死的．
    （4）对照实验除了变量之外，其他条件相同．设置C瓶与A瓶进行对照，变量是加水，A加水，C不加水，就形成了对照．
    （5）用10只蚱蜢这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的蚱蜢生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只蚱蜢，尽可能排除其他因素的干扰．
    （6）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．
    故答案为：
    （1）对照实验；
    （2）能；
    （3）不可能；B瓶内的蚱蜢没有死亡（或有B瓶作对照，意思相近即可）；
    （4）加入捣碎杏仁，不加水（或除不加水以外，其他条件与A瓶相同，或其他合理答案）；
    （5）不能；排除偶然因素的影响；
    （6）求平均值

    点评 一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．

    练习册系列答案
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    ③制定实验方案：将一纸盒放上一层湿土，以中轴为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样，在盒内就形成了明亮 和阴暗 两种环境．将一定数目的鼠妇放在纸盒中央，静置2分钟，统计两侧鼠妇数目．
    ④你得出的实验结论是光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
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