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    【题目】乌贼能喷出墨汁，逃避敌害，这属于（ ）

    A. 生物对环境的 B. 环境对生物的影响 C. 生物对环境的影响 D. 生物改变环境

    【答案】A

    【解析】防御行为：防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，这属于生物对环境的适应。

    练习册系列答案
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    【题目】种子能够呼吸吗?,生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中 ，放到温暖 地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不合理的是

    A. 乙瓶是为了设置对照

    B. 选择等量的种子是为了控制变量

    C. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气

    D. 结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳

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    【题目】动物细胞分裂过程中，不会发生的变化是（　　）

    A. 细胞核一分为二 B. 形成新的细胞膜

    C. 细胞质一分为二 D. 形成新的细胞壁

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    【题目】人体内不可能有的组织是（　　）

    A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结绵组织 D. 保护组织

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    【题目】下图表示的是桃的开花结果的过程，请根据图回答：（示例：[ 1 ]花药）

    （1）桃树的结构层次是：细胞→ _____________________→桃树（用文字和箭头表示）。

    （2）桃树从开花到结果必须经历的两个过程是____________________。

    （3）最终，桃花雌蕊的[ ]__________将发育成果实；_________将发育成种子。

    （4）桃树开花的季节，遇到连续阴雨天气会造成果树减产的原因是_________________。

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    【题目】下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）；

    A．生物圈就是整个地球

    B．生物圈指的是地球上的全部生物

    C．生物圈是指生物生活所需要的环境

    D．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读以下科普短文并回答问题：

    叶片下表面分布着一些小孔，那就是气孔。气体从气孔扩散进出叶片。二氧化碳从气孔进入参与光合作用，光合作用产生的氧气从气孔排出，水蒸气从气孔扩散出去。气孔通过保卫细胞开放与关闭。气孔在白天通常是开放的。水分通过渗透作用进入保卫细胞。保卫细胞膨胀后发生弯曲，气孔被打开。二氧化碳扩散进入叶片进行光合作用。气孔在夜晚关闭。水分通过渗透作用排出保卫细胞。保卫细胞变直，气孔关闭。在天气干燥炎热的时候，气孔处于关闭状态。包括植物在内的所有生物体都要进行呼吸作用。对于进行呼吸作用的植物而言，它们需要摄入氧并排出二氧化碳。对于进行光合作用的植物而言，它们需要摄入二氧化碳并释放氧。光合作用只在光照条件下进行。这些气体通过气孔进出叶片。

    (1)我们可以通过实验来判断一片绿叶的气孔主要分布在哪里。将一片绿叶放入烧杯的沸水中。叶片的哪一面会有气泡出现？___（选填“上表面”或“下表面”）；气泡中的气体是什么？ ____。

    (2）生物体进行呼吸作用需要什么气体？___。生物体的呼吸作用会排出什么气体？ ____。

    (3)呼吸作用无时无刻不在进行着。想一想，什么时候二氧化碳和氧的运输方向相反？ _。

    (4)请依据气孔的结构和功能，提出三条有利于提高农作物产量的建议。___

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