【题目】近期北京疫情反弹，全国各地积极采取有利措施积极应对，学校提醒广大师生养成良好卫生习惯，增加营养，积极锻炼身体，做好个人防护。请运用生物学知识回答：
（1）清晨，小明同学在上学的路上，吸了口凉气，出现了打嗝的现象，打嗝是因为膈肌不由自主痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然变窄而引起的声响。打嗝时，胸廓容积______，肺内气压______。
（2）小明去食堂吃了早饭，早饭中的维生素在消化道中的小肠、______处被吸收。营养物质随血液循环到达左心房的过程中，经过人体下列结构的顺序是______。
①右心室 ②肺动脉 ③肺静脉 ④右心房 ⑤下腔静脉
随后，营养物质经过体循环被运往组织细胞，通过细胞的______（生理活动）有机物不断分解并释放能量，可以满足他一上午的能量需求。血液流经肾脏时，大部分的的水、部分无机盐和全部______被肾小管重吸收，剩余废物形成尿液排出体外。除此以外，人体的皮肤、呼吸系统也能排出代谢废物，这三条排泄途径排出的代谢废物中都含有_____。
（3）下课铃响后，铃声引起_____的振动，最终在_____上形成了听觉，同学们听到铃声后到操场上参加户外活动。
（4）疫情期间，国家、学校采取如下措施防控疫情：
①国家对境外输入病例进行集中隔离、治疗
②教室内要开窗通风、打扫卫生、定期消毒
③学校对入校的学生进行测温
④检疫部门对国外进口肉类等食品严格检疫
⑤政府对疫区回来的人员进行核酸检测和医学观察
⑥学校要求广大师生佩戴口罩、勤洗手
⑦学校建议学生增加营养、积极锻炼身体
⑧国家积极研制疫苗，临床实验成功后对大众进行接种
以上措施中，属于控制传染源的是_____，属于切断传播途径的是______，属于保护易感人群的是_____。
【答案】增大 减小 大肠 ⑤④①②③ 呼吸作用 葡萄糖 水 鼓膜 听觉中枢 ①③⑤ ②④⑥ ⑦⑧
【解析】
（1）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。
（2）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。
（3）排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；通过泌尿系统由肾脏排出尿液；通过呼吸系统由肺排出二氧化碳和水。
（4）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
（1）打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，吸气时，肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺。
（2）维生素属于小分子物质，可以被小肠和大肠直接吸收进入血液。血液循环途径如图：
由血液循环图可知，营养物质随血液循环到达左心房的过程中，经过下列人体结构的顺序是：⑤下腔静脉→ ④右心房→①右心室→②肺动脉→③肺静脉；营养物质经过体循环被运往组织细胞后，在细胞的线粒体中进行呼吸作用，将有机物分解后释放能量，供生命活动利用。
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时其中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液排出体外。
排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；这三条排泄途径排出的代谢废物中都含有水。
（3）铃声通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
（4）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。属于控制传染源的措施有：①国家对境外输入病例进行集中隔离、治疗、③学校对入校的学生进行测温、⑤政府对疫区回来的人员进行核酸检测和医学观察；属于切断传播途径的措施有：②教室内要开窗通风、打扫卫生、定期消毒、④检疫部门对国外进口肉类等食品严格检疫、⑥学校要求广大师生佩戴口罩、勤洗手；属于保护易感人群的措施有：⑦学校建议学生增加营养、积极锻炼身体、⑧国家积极研制疫苗，临床实验成功后对大众进行接种。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据图回答问题。
（1）乙图中结构A由甲图中[]_____所示的结构发育面来；乙图中结构B由甲图中[]_____所示的结构发育面来；乙图中结构C由甲图中[]_____所示的结构发育而来。
（2）在菜豆种子中，_____（填序号）是新生植物的幼体，它是菜豆花在完成传粉和受精后，由_____发育而成的。
（3）植物的根和茎能不断的伸长，木本植物的茎能逐年加粗，归根结底是因为植物体中有_____组织。
（4）图注③⑥的区别是：图注⑥不仅含有_____，还包含有_____。
（5）丙图中⑩的名称是_____，甲图中与其功能相同的结构是_____。
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【题目】请结合蝗虫结构示意图回答下列小题。
【1】下列各项中，属于感觉器官的一组是 （ ）
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④
【2】图中表示后足的是 （ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)细菌的遗传物质存在于字母[_____]所指的结构中。
(2)[F]是____,它使细菌能够____。
(3)当字母[]所指的结构______增厚时,细菌能够形成休眠体——____,以抵抗不良环境。
(4)字母[B]所代表的结构______能够控制物质进出细菌细胞。
(5)字母[D]所代表的结构____能够起保护作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关人体呼吸全过程，说法错误的是（ ）
A.人体内二氧化碳扩散的方向是：组织细胞→血液→肺泡
B.血液中的氧气通过扩散作用进入组织细胞
C.呼吸全过程是指吸气和呼气两个过程
D.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动示意图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于（ ）
A．小动脉、小静脉、毛细血管 B．小静脉、小动脉、毛细血管
C．小动脉、毛细血管、小静脉 D．小静脉、毛细血管、小动脉
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【题目】下图中甲是人体心脏剖面图，乙是人体某组织处局部血管示意图，请根据图分析回答下列问题：
（1）心脏主要由___________组织构成。
（2）甲图中心壁最厚的是[ ] _________，它能将血液泵向全身。它与同侧的心房之间具有_________瓣，该瓣膜的作用是防止血液___________。它能保证血液在心脏中的流向是（_________）
A.左心房→左心室
B.左心室→左心房
C.左心房→右心房
D.左心房→右心室
（3）乙图中表示毛细血管的是[_____]，这种血管壁最薄、管腔最小，只能允许血细胞中的____________单行通过，管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行____________交换。
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