科目：初中生物 来源： 题型：
（2004?徐州）下表是某生物兴趣小组的同学，对一些常见旱生植物叶片上气孔分布情况所做的统计（单位为每平方毫米气孔的平均数），请分析表中数据并回答有关问题：| 植物名称 | 上表皮气孔数 | 下表皮气孔数 |
| 大豆 | 103 | 218 |
| 玉米 | 90 | 160 |
| 番茄 | 15 | 250 |
| 旱金莲 | 0 | 311（1）从表中数据可以看出，旱生植物叶片上气孔分布的特点是 下表皮上的气孔数目比上表皮多 下表皮上的气孔数目比上表皮多 ．（2）植物叶片的叶肉中，细胞排列整齐、含叶绿体较多的是 栅栏 栅栏 组织；叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气的过程叫光合作用 光合作用 ．（3）某同学为了探究植物气孔和水分蒸发的关系，设计了如下实验：在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片（A和B），在A叶片的上、下表面均涂上凡士林，B叶片不涂，然后用两个不漏气的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上，并用细线扎紧袋口（如图）．将天竺葵放在户外l一2天，然后观察．请回答： ①你预计塑料袋内壁上有小水珠出现的将会是 B B 袋．②在A叶片的上、下表面涂凡士林的目的是： 封闭气孔，防止水分从气孔蒸发 封闭气孔，防止水分从气孔蒸发 ．③该实验可以得出的结论是： 气孔是水分蒸发的通道或水分通过气孔被蒸发 气孔是水分蒸发的通道或水分通过气孔被蒸发 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题．（1）图中[1][2]属于 保护 保护 组织，构成[1][2]的主要是表皮 表皮 细胞，其特点是结合紧密，无色透明，不含叶绿体 叶绿体 ．（2）[3]是 气孔 气孔 ，它由保卫 保卫 细胞构成，和表皮细胞相比，细胞内有叶绿体 叶绿体 ．（3）[4]是 栅栏组织 栅栏组织 ，[5]是海绵组织 海绵组织 ，[4]和[5]是叶肉 叶肉 ，属于营养 营养 组织．（4）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[ 6 6 ]叶脉 叶脉 ．（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定也所属的结构层次是 器官 器官 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 根据叶片的横切面平面模式图回答问题： （如果在横线的前面有括号，则先在括号内填写指示线序号，再在横线上填写结构名称）  （1）图中[ ③ ③ ]栅栏组织 栅栏组织 和[⑥ ⑥ ]海绵组织 海绵组织 的功能是进行光合作用，制造有机物 有机物 ；它们共同组成的结构叫叶肉 叶肉 ．（选项：叶肉、叶脉）（2）图中⑨ 叶脉 叶脉 （选项：叶肉、叶脉）对叶片起支持 支持 （选项：营养、支持），运输营养物质的作用；（3）叶的上下表皮既能透过光线，又可以防止叶内部水分的散失，与这种功能相适应的结构特点是叶表皮细胞排列 紧密 紧密 ，无色透明；细胞外壁有透光而不透水的角质层 角质层 ．（4）图中⑧这个结构叫 气孔 气孔 ，它的作用是气体交换 气体交换 和水分散发的门户．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  同学们看一看，叶有哪些特点最大程度的提高光合作用的效率：叶片的着生方式最大程度利用光能；叶片扁平而薄这有利于气体高效进入叶片内部细胞，同时接受更多的光照．叶的内部结构也有很多特点是和光合作用的功能相适应的，请你据图分析一下吧！（1）要想用显微境观察叶片横切结构，必须制作 临时切片 临时切片 ．（2）如图是迎春叶的横切，表皮包括①④，由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，可以透过 光线 光线 ，满足光合作用所需要的条件．（3）光合作用所需的原料 二氧化碳 二氧化碳 通过⑤气孔 气孔 进入叶片；另一种原料水 水 通过叶脉被运至叶肉．（4）② 栅栏组织 栅栏组织 排列较整齐，细胞内含叶绿体 叶绿体 多，有利于更好地进行光合作用．（5）气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口．它是由一对半月形的 保卫 保卫 细胞形成的空腔．查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
