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【题目】在人体细胞中有一对基因A和a,有一对夫妇的基因组成是AA和Aa,他们的孩子与基因组成为AA的亲代表现的性状一样,下列说法正确的是(  )

A. 孩子的基因组成是AA

B. 孩子的基因组成是AA或Aa

C. 孩子的基因组成是Aa

D. 孩子的基因组成是AA和Aa

【答案】B

【解析】

生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。

生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。有一对夫妇的基因组成是AA和Aa,遗传图解如图:

从遗传图解看出:孩子的基因组成是AA或Aa,与基因组成为AA的亲代表现的性状一样。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是用半截可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸过程示意模型。据图回答问题。

(1)分析图中模型所指部位,代表的结构是人体呼吸系统的 填写器官名称代表的结构是人体呼吸系统的 填写器官名称代表的结构是人体呼吸系统的 填写器官名称代表的结构是 填写器官名称

(2)根据模型所示,甲表示 过程,乙表示 过程。甲图中,膈肌 状态,在乙图中,膈肌 状态。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读以下材料,回答问题:

雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,尤其是PM2.5(大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物)被认为是造成造成雾霾天气的“元凶”.研究表明,直径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病.

(1)PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康.PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后,在进入血液之前,还会经过的结构依次是__________

A.气管、支气管、肺泡B.气管、肺泡、支气管

C.支气管、肺泡、气管D.肺泡、气管、支气管

(2)人体在平静状态下吸气时,肋骨和膈的运动方式是___________

A.肋骨上升,膈舒张而上升B.肋骨下降,膈舒张而上升

C.肋骨上升,膈收缩而下降D.肋骨下降,膈舒张而下降

(3)肺泡与外界的气体交换是通过什么来实现的,肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过什么来实现?__________

A.呼吸作用 呼吸运动 B.呼吸运动 呼吸作用 C.扩散作用 呼吸运动 D.呼吸运动 扩散作用

(4)为减少雾霾天气,政府采取了许多措施.下列措施中,不能有效控制雾霾天气发生的是__________

A.增加绿化面积 B.禁止焚烧秸秆 C.大力发展火力发电 D.控制汽车尾气排放.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一个淡水生态系统中,食物链是:微小生物→剑水藻→蜻蜓幼鱼→小鱼→大鱼,当这个生态系统被排入难解难分的有毒物质时,体内有毒物质含量是(  )
A.微小水生植物最多
B.大鱼最多
C.各种生物一样多
D.活的时间比较长的

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【题目】如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验.取两个大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的洞.在图1中萝卜的洞内装上浓盐水,在图2中萝卜的洞内装上等量的清水.过一段时间后,观察现象.下列有关叙述错误的是(  )

A. 图1中萝卜会变软

B. 图2中萝卜洞里的水会变多

C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水

D. 对栽培作物施肥时,要注意“薄肥勤施”

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一朵花的主要结构是__________,雄蕊花药中的花粉通过不同的途径传送到雌蕊的柱头上的过程,叫做_____。传粉有__________两种方式。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】存放几种药物时应注意( )

A. 放在同一容器中

B. 放在有阳光的地方,可以利用紫外线进行消毒

C. 放在干燥、阴凉、避光、幼儿拿不到的地方

D. 放在干燥、避光、幼儿拿得到的地方

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是

A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位

B. ②处的细胞具有较强的分裂能力

C. ③处的细胞没有细胞壁

D. ④具有保护作用,主要由导管细胞构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为农业生态系统模式图.请据图回答:

(1)构成该生态系统的生产者是________,消费者有________(任写一项),图中所示的分解者主要为腐生的________________等,而生物生存所需的非生物环境有________(任写一项).

(2)写出其中一条捕食食物链:________

(3)从图中可看出,分解者能将猪粪、人粪等分解成无机物以供给农作物再利用,从而促进生态系统的物质循环.而该生态系统所有生物所需的能量最终来自光,能量在沿食物链传递过程中逐级_________

(4)如果在农作物上喷洒农药DDT(DDT难以分解,会随食物链在各营养级生物体内积累),那么体内积存DDT最多的生物会是________

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