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    保护斑头雁和棕头鸥等鸟类和它们的生存环境的自然保护区是（　　）
    A、王朗自然保护区
    B、卧龙自然保护区
    C、鸟岛自然保护区
    D、神农架自然保护区
    考点：自然保护区
    专题：
    分析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，为保护生物的多样性，我们相应的建立了一些自然保护区．
    解答：解：自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，我国已建成自然保护区1 146个，四川卧龙级国家级自然保护区，主要保护大熊猫等生物（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）．青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知主要自然保护区的保护对象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为眼球结构示意较长，请回答下列问题．
    （1）外界物体反射来的光线，依次经过
     
    等（填序号）的折射，最终落在
     
    上，形成一个物像，物像信息通过[
     
    ]
     
    传给大脑的一定区域，人就产生了视觉．
    （2）如把眼球比成一架照相机，那么，[
     
    ]
     
    相当于镜头；[
     
    ]
     
    相当于暗箱的壁；[
     
    ]
     
    相当于底片．
    （3）近视是由于眼球的前后径过长，或者[
     
    ]
     
    曲度过大，远处物体反射来的光线所形成的物象，就会落到[
     
    ]
     
    的前方，这样人就看到一个模糊不清的物象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（　　）
    ①前肢变为翼   ②体温高而恒定  ③体内有气囊  ④盲肠发达  ⑤卵生．
    A、①②③⑤B、①③④⑤
    C、②③④⑤D、①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列做法中，不利于维持生物圈中碳氧平衡的是（　　）
    A、大力进行植树、种草，增加绿化面积
    B、合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
    C、对草原实施轮封、轮牧，并严格控制载蓄量
    D、大力推行“使用一次性术筷”和“纸质贺卡”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是在制作过程中，酵母菌分解面粉中的有机物，产生的（　　）形成的．
    A、二氧化碳B、酒精C、水D、乳酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2005年，澳大利亚科学家巴里?马歇尔和罗宾?沃伦，因发现了导致胃炎、胃溃疡的幽门螺旋菌而获得诺贝尔医学奖，关于这种致病生物叙述不正确的是（　　）
    A、有成形的细胞核
    B、有起保护和支持作用的细胞壁
    C、有遗传物质DNA
    D、有起运动作用的鞭毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（　　）
    A、唾液腺、肠腺、垂体
    B、皮脂腺、甲状腺、肾上腺
    C、甲状腺、垂体、卵巢
    D、胰腺、皮脂腺、垂体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    气孔关闭会影响绿色植物的哪些生理活动（　　）
    ①光合作用   ②呼吸作用   ③蒸腾作用   ④水分、无机盐的运输．
    A、①B、①②
    C、①③③D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们应当从哪些方面关注食品安全：（　　）
    ①是否被农药等有毒物质污染 ②无机盐含量 ③食物本身是否有毒 ④维生素的种类 ⑤食品的保持期，是否过期变质 ⑥食物的营养价值．
    A、①②④B、①⑥③
    C、②⑤⑥D、①③⑤

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