【题目】下图是显微镜结构图,请据图回答:(可填序号)
(1)正确的显微镜操作步骤是 (填序号)
①对光 ②装镜头 ③放置 ④升镜筒 ⑤降镜筒 ⑥低倍镜观察 ⑦细准焦螺旋 ⑧寻找物像
(2)显微镜观察时,发现左边有个小生物,若想把它移到中间,载玻片应往方向移动。
(3)若想观察到较多的细胞,应使用的物镜是。对光时使用的物镜是。(③是长镜头④是短镜头)
【答案】
(1)③②①④⑤⑥⑧⑦
(2)左边
(3)③,③
【解析】(1)正确的显微镜操作步骤是:1、取镜:把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜。2、对光:①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野。3、观察:①把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。②转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。③左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。所以正确的显微镜操作步骤是:③放置②装镜头①对光④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑧寻找物像⑦细准焦螺旋。(2)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果物像位于视野左边,要想把它移到视野中央,应该向左边移动玻片标本,物像才向右边移动移到视野中央。
(3)若想观察到较多的细胞,应使用的物镜是低倍的;对光时使用的物镜是低倍的。
故答案为:(1)③②①④⑤⑥⑧⑦;(2)左边;(3)③;③
显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座.
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.
2、对光
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理实验台.
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【题目】生物体的结构和功能是相适应的,鸟的全身都是为飞行设计的。看下图
(1)鸟有许多适于飞行的特点:身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力,体表覆羽毛;前肢变成翼;____肌发达,可牵动两翼完成飞行动作.
(2)鸟的呼吸作用旺盛,有气囊辅助____呼吸.
(3)鸟体表覆羽,体温高而恒定,是_________动物,增强了对环境的适应能力,提高了其存活和繁殖的机会。
(4)有些鸟类经过长期陆地上舒适的生活,都飞不起来,例如(举一例)_____
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【题目】“金山旅游区”生态环境优越,宜居宜游,构成当地生态系统的是景区中所有的( )
A.花草树木,飞禽走兽 B.庙宇楼阁,亭台场馆
C.生物和无机环境 D.游客和当地居民
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。(如图)
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是_______________________。
(2)本实验的变量是__________________________。
(3)对实验结果的预测和分析:
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明___________________。
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明________________________。
(4)本实验设计的不足之处是___________________________________。
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【题目】下图表示二氧化碳在自然界中的一种循环形式,据图作答:
(1)空气中游离的二氧化碳通过绿色植物的[①]作用生成,被固定在植物体内。
(2)绿色植物通过[②]作用分解体内部分物质生成二氧化碳释放到大气中。
(3)枯枝落叶通过细菌、真菌的[③]作用分解成二氧化碳释放到大气中,同时也生成部分[④]又能被植物吸收用于作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。
(1)该生态系统的能量来自于 , 其中的有机物是生产者通过制造的。
(2)水草和水绵在此系统按作用来分属于 , 鱼、虾属于。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物,它们的作用是分解有机物,它们是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是细胞发生一系列变化,下列叙述错误的是( )
A.过程①表示细胞生长
B.过程②表示细胞分裂
C.过程③表示细胞分化
D.过程③会导致细胞数量增多
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