【题目】如图是河蚌的内部结构图和鲫鱼的外部形态图,请据图和所学知识回答问题:
(1)河蚌和鲫鱼都能适应水中生活:它们的呼吸器官都是________;它们都能在水中运动,河蚌的运动器官是________,鲫鱼的运动器官是________.
(2)鲫鱼的身体呈纺锤形,覆盖鳞片,鳞片表面有黏液,可以________.
(3)贝壳是由________的分泌物形成的.
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【题目】如图表示两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量的煮熟的种子,请你分析并回答下列问题:
(1)若两瓶在温暖的地方己放置了一昼夜,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象是蜡烛(填“熄灭”或“继续燃烧”).
(2)出现上述现象的原因是:甲瓶中的种子会吸收空气中的 , 将种子内的有机物分解为气体和 , 这种气体具有使澄清的石灰水变的特性.
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【题目】如图一是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥。
(1)请写出该生态系统中的一条食物链:__________。
(2)如图二,选项中属于蚕细胞和桑叶细胞结构图的依次是__________,两种细胞在结构上最明显的不同是前者____________________________。
(3)在利用蚕沙等物质产生沼气的过程中,发挥作用的主要生物在该生态系统的组成成分中属于__________。
(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自__________,这些能量是由__________通过光合作用固定的。
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【题目】如图表示某生态系统中的食物网,请据图回答以下问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是______________________。
(2)图中的食物网由______条食物链组成,其中猫头鹰和蛇的关系为______________。
(3)若土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是__________。
(4)图中属于第三营养级的有______________。
(5)如果一段时间内,鼠的数量增加,蛇的数量将随之增加,使鼠的数量增长受到抑制,这体现了生态系统具有一定的____________能力。
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【题目】下图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是
A. 生产者、消费者、分解者
B. 分解者、生产者、消费者
C. 消费者、生产者、分解者
D. 生产者、分解者、消费者
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【题目】下图为植物细胞结构模式图,请据图回答。
(1)细胞最外层坚韧的薄壁是[①] ,起保护和支持细胞的作用。
(2)植物细胞和动物细胞具有的基本结构包括 [②] 、[④] 、和 [⑥] 三部分。
(3)水果中的汁液通常存在于细胞的[⑤] 中。
(4)遗传物质主要存在于 (填序号)中。
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【题目】一个水生生态系统的甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链,在某一时间他们的相对数量关系如图所示,下列说法不正确的是( )
A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
C. 甲、乙、丙、丁及他们的生活环境构成了一个完整的生态系统
D. 如果该生态系统被有毒物质污染,则丁体内有毒物质积累最多
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