分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组.
(2)分析题干中的图示可知,该小组设置了三组对照实验:甲与乙以水为变量形成一组对照实验,目的是探究水对种子萌发的影响;乙与丙以温度为变量形成一组对照实验,目的是探究温度对种子萌发的影响;乙与丁以空气为变量形成一组对照实验,目的是探究空气对种子萌发的影响.
解答 解:(1)以上装置中能发萌发的是能萌发的只有乙装置的种子,因为只有它满足了种子萌发的外界条件:一定的水、充足的空气、适宜的温度.而甲缺少水分、丙温度不适宜、丁缺少空气都不能萌发.
(2)本实验中,装置乙可以正常萌发,起到对照作用,其余组为实验组.因为只有装置乙分别与其他几个装置的变量是唯一的,也就是说装置乙分别与装置甲、丙、丁为对照组.要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置甲和乙装置组合有唯一变量--水分,所以看出水是影响种子萌发的环境条件.
(3)要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,要求实验有唯一变量--温度,故选乙和丙装置组合.
(4)丁加满水,置于25℃的条件下.因此种子与空气不接触,缺少空气(氧气)种子无法呼吸.故丁装置种子不萌发的原因是缺少空气(氧气).
故答案为:(1)乙;
(2)甲;乙;
(3)乙;丙;
(4)缺少空气(氧气).
点评 解答此类题目的关键是掌握探究实验变量的唯一性,以及种子萌发的外界条件.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 成熟区、分生区 | B. | 成熟区、伸长区 | C. | 分生区、伸长区 | D. | 根冠、伸长区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 15mL | B. | 55mL | C. | 40mL | D. | 95mL |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 血液从图中D出发到达A的循环 | B. | 血液从图中C出发到达B的循环 | ||
| C. | 血液从图中A出发到达D的循环 | D. | 血液从图中B出发到达C的循环 |
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