【题目】如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列叙述正确的是( )
A. 吸气完成的瞬间,膈处于A位置
B. 呼气开始的瞬间,膈处于B位置
C. 膈肌舒张,膈从B到A,胸腔变小,吸气
D. 膈肌收缩,膈从A到B,胸腔变大,呼气
【答案】B
【解析】
(1)吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动。
(2)呼气时,膈肌和肋间外肌舒张,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积减小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。
(3)图中,A、B表示膈肌的位置。
A、吸气完成的瞬间,膈肌处于收缩状态,即处于B位置,错误;
B、呼气开始的瞬间,膈肌处于舒张状态,即处于B位置,正确;
C、从B到A时时,膈肌顶部上升,隔肌舒张,呼气而不是吸气,错误;
D、从A到B时,膈肌顶部下降,膈肌收缩,吸气而不是呼气,错误。
故选:B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蝗虫的外形图,据图回答:
(1)它的身体分为[ A ]________、[ B ]________、[ C ]________三部分。
(2)蝗虫体表的外骨骼可以起到防止________的作用。
(3)蝗虫共有________对足,[c]________比较粗壮,善于跳跃。
(4)将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户________被淹没。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图,根据图回答下列问题.
(1)细菌和真菌参与了物质循环,作为生态系统中的分解者,把动植物遗体分解成________、________和________ .
(2)这些物质又被植物重新吸收和利用,进而制造________.
(3)图中的细菌和真菌靠分解已死去的动植物体,从中获得有机物来维持生活的营养方式叫________(填“腐生”或“寄生”或“共生”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是( )
A. X为脂肪,消化器官是A B. Y为淀粉,消化器官是C和D
C. Z为蛋白质,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D进行消化
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【题目】关于如图生物结构及生殖特点的叙述,不正确的是( )
A. 甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. 甲、丙属于原核生物,乙属于真核生物
C. 乙的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构
D. 乙的生殖方式是孢子生殖,丙的生殖方式是分裂生殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)左图中表示吸气过程的是曲线________段;吸气时肋间肌(肋骨间的肌肉)和膈肌都处于________状态,胸廓的前后径和左右径由________变________。
(2)右图中________(填序号)过程表示肺泡与血液的气体交换,肺泡与血液的气体交换是通过____________________完成的。
(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由________运送,最后由________系统排出体外。
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