有关生物圈的碳--氧平衡.叙述错误的是( )A．生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用B．绿色植物光合作用制造的氧超过了自身呼吸作用消耗的氧C．绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳.制造氧气D．绿色植物对维持大气中的碳--氧平衡没有作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

有关生物圈的碳--氧平衡，叙述错误的是（　　）

A．生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用

B．绿色植物光合作用制造的氧超过了自身呼吸作用消耗的氧

C．绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气

D．绿色植物对维持大气中的碳--氧平衡没有作用

植物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡；
故选：D

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2007?烟台）被称为“海上赤魔”的赤潮近些年来在我国沿海海域频繁发生，且规模不断扩大．2003年，我国海域发生119次赤潮，累计发生面积达1.4万平方公里；2004年，我国海域发生96次赤潮，虽然数量比2003年减少了23次，但赤潮累计发生面积较2003年增加了83%；2005年，全海域发生赤潮82次，累计发生面积约27070平方公里．
（1）请用直方图的形式在直角坐标系中表示出2003年～2005年我国海域发生赤潮的面积．
（2）“赤潮”是海水中哪类植物大量繁殖引起的？

藻类植物

．这类植物在生物圈中最重要的作用是

释放氧，维持生物圈的碳-氧平衡

．
（3）近几年来，烟台海域每年都有赤潮发生，特别是1998年，烟台四十里湾、八角湾、芝罘湾及养马岛附近海域发生的赤潮，导致水质恶化，致使鱼虾、贝类等海洋生物大量死亡，直接经济损失达1.07亿元．请分析赤潮造成海洋生物大量死亡的原因：

赤潮时某些藻类产生毒素，同时藻类植物大量繁殖导致水中缺氧

．
（4）根据你了解的信息，你认为频繁发生的赤潮与人类的哪些活动有关？

工业生产的有机物的排放、含磷洗涤剂的广泛使用和排放等

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

有关生物圈的碳--氧平衡，叙述错误的是（　　）

A．生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用

B．绿色植物光合作用制造的氧超过了自身呼吸作用消耗的氧

C．绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气

D．绿色植物对维持大气中的碳--氧平衡没有作用

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科目：初中生物 来源： 题型：

绿色植物是生态系统的重要成分，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物，请分析回答有关研究绿色植物生命活动的实验问题：
（1）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：

将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
①该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要

二氧化碳

作原料．
②实验中，A组起

对照

作用．
③25%的氢氧化钠溶液具有

吸收二氧化碳

的作用．
④用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是

，说明它没有进行

光合

作用．
（2）在装有萌发种子的瓶中插入一支温度计，发现温度升高，这说明了

植物进行呼吸作用释放能量

；在装有萌发种子的瓶中倒入澄清的石灰水，发生的变化是

石灰水变混浊

，这说明种子萌发过程中产生了

二氧化碳

；将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，观察到的现象是

蜡烛熄灭

，这说明了

缺少氧气

植物进行呼吸作用吸收氧气

．
（3）植物在光合作用过程中产生的气体是

氧气

，所以说绿色植物可以调节生物圈的

碳--氧

平衡．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省盐城市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

有关生物圈的碳--氧平衡，叙述错误的是（）
A．生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用
B．绿色植物光合作用制造的氧超过了自身呼吸作用消耗的氧
C．绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气
D．绿色植物对维持大气中的碳--氧平衡没有作用

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