【题目】正在认真学习的你,突然听到老师喊你的名字,听到老师的声音,需要以下结构参与,请你选出听觉形成的正确顺序①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜( )
A.⑥③②⑤①④
B.③⑥①②⑤④
C.③⑥②⑤①④
D.③①②⑥⑤④
【答案】C
【解析】解:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.可见C正确.
故答案为:C
如图:耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.
耳廓,收集声波;
外耳道,将声波传至鼓膜;
鼓膜,把声波振动转为机械振动;
听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部;
耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;
听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器;
半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器.
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【题目】生物小组用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料。BTB(溴麝香草酚蓝)水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化,原理如图1所示。
依
据这一原理,同学们进行实验,处理及结果如图2所示。
(1)黑藻能够利用光能合成有机物并释放氧气,该过程在细胞的_______内进行。
(2)向BTB水溶液(蓝绿色)中吹入气体, BTB水溶液变为黄色,说明呼出的气体中含有较多的__________。
(3)比较甲、乙组实验结果,说明黑藻的光合作用利用了水中的___________________。
(4)有同学质疑,光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。为继续探究这个问题,请完善实验方案:①向BTB水溶液中吹入气体至溶液颜色变为黄色,②取一支试管丙,加入与甲、乙试管等量的BTB水溶液(黄色),___________________,置于光照条件下静置一段时间,③观察溶液颜色变化。④若BTB水溶液颜色呈现______,则证明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。
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【题目】如图为人体呼吸系统组成示意图.请回答:
(1)呼吸系统由1、2、3、4、5组成的和6组成.能使到达6内气体温暖、湿润、清洁,是呼吸系统的主要器官.
(2)5是支气管,在其末端形成了许多 , 外面缠绕着许多 , 适于血液与进行气体交换.
(3)进入血液中的氧,通过血液循环送到全身各处的 .
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【题目】从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊长得:
A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙
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【题目】王力是足球迷,看比赛时,当自己喜欢的球队进球时,他欢呼雀跃、面红耳赤、心跳加快、血压升高.在这个过程中,起调节作用的是( )
A. 神经调节
B. 激素调节
C. 神经调节和激素调节
D. 血液调节
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【题目】下图是大豆有关结构示意图,据图回答下列问题:
(1)图B中⑤是由图A中[ ]________发育而来。
(2)A→B过程中,所需要的外界条件是:______、适量的水分和充足的空气。若探究“种子萌发是否需要光照”,应设置见光和_____的环境条件作为对照.
(3)小林用显微镜观察根尖临时装片时,发现视野中细胞很小,排列紧密,有的细胞正在进行分裂,由此他判断所观察到的细胞属于图C中____(填代号)部位的细胞。
(4)图D是一朵______花,它的主要结构是_________,与果实和种子的形成有关。
(5)图E(豆荚)是由⑥和⑦组成,其中⑥是由雌蕊中的_______发育而来。
(6)大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的_____运输到植物的各处细胞,为细胞生命活动提供能量。
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【题目】2017年诺贝尔生理学与医学奖授予杰弗理霍尔、迈克尔罗斯巴殊与迈克尔杨,以表彰他们发现了昼夜节律的分子机制。他们的发现阐释了植物、动物以及人类如何调节自己的生物节律,使其与地球的旋转保持同步。
他们在果蝇体内发现了3种与昼夜节律有关的基因,分别控制3种蛋白质的合成,从而控制果蝇的昼夜节律行为:
①夜晩基因1会通过RNA在细胞质中合成蛋白质1,在细胞质内积累;到了白天细胞质中的蛋白质1又会进入细胞核,抑制基因1的活性,使其生产蛋白质1减少,产生了一个抑制性的反馈机制,形成了昼夜节律(见图1)。
②蛋白质1只有与基因2控制合成的蛋白质2结合后对能进入细胞核抑制基因1的活性(见图2)。
③而让蛋白质1增加和减少的周期固定在24小时左右的是由另一个节律基因3控制合成的蛋白质3控制的。
请根据上述材料回答问题:
(1)控制果蝇节律行为的基因有______种。
(2)基因与蛋白质的关系是:基因蛋白质的合成。基因的载体是______,存在于______中,而蛋白质的合成在______中,两者通过______联系起来。
(3)控制果蝇节律行为的基因通过______在亲子代之间传递。
(4)从材料中可以看出,生物的节律行为是由基因通过控制______来调节的。
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