栽种于武汉大学里的樱花在三月下旬就进入盛花期.而栽种于泰安地区的樱花在四月中旬才进入盛花期.造成这一差异的生态因素是( )A．水分B．温度C．土壤D．阳光题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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11．栽种于武汉大学（长江中下游地区）里的樱花在三月下旬就进入盛花期，而栽种于泰安地区的樱花在四月中旬才进入盛花期，造成这一差异的生态因素是（　　）

A．

水分

B．

温度

C．

土壤

D．

阳光

分析此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

解答解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．栽种于武汉大学（长江中下游地区）里的樱花在三月下旬就进入盛花期，而栽种于泰安地区的樱花在四月中旬才进入盛花期，造成这一差异的生态因素是温度．
故选：B

点评解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

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1．发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径，生态农业能够合理地利用自然资源，使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染，如图是某生态农场的部分结构模式图．请分析作答：

（1）生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，请写出该生态系统中的一条食物链：农作物→家畜．
（2）从生态系统的成分划分，图中所列生物属于消费者的是家畜，食用菌属于分解者．
（3）农作物的秸秆可以作为家畜的饲料，家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明，该生态系统实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率，既使能量流向了对人类有益的部分，又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费．
（4）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代，这说明该生态系统的自动调节能力较弱，其原因是生物种类少，营养结构简单．
（5）某学习小组调查了该生态系统中一个池塘中部分动物的摄食情况：轮虫主要摄食绿藻，草鱼主要摄食绿藻和黑藻，鳙鱼主要摄食轮虫，鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼．
①湿地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，原因是生态系统由生物部分和非生物部分组成．
②依据调查结果判断，上述生物组成的食物网中有3条食物链．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

2．下列不属于单细胞生物的是（　　）

A．

眼虫

B．

毛毛虫

C．

衣藻

D．

酵母菌

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

19．下列说法正确的是（　　）

	A．	银杏雌雄异株，通过异花传粉进行双受精
	B．	银杏的雄球花，荑花序状，银杏具有真正的花并且属于不完全花
	C．	潍坊烟草一般用种子繁殖，移苗育株的方法进行栽培
	D．	银杏的果实核果状，椭圆或近球形，外果皮肉质，中果皮骨质，内果皮膜质

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6．

春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果．图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成雄蕊．
（2）甲图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的传粉过程．甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是受精．
（3）乙图中鲜嫩的“果肉”[a]由甲图中的[7]子房壁发育而来；要保持这一优良性状，在生产实践中果农常采用的无性繁殖方法，其成活的关键是要确保接穗和砧木的形成层紧密结合．
（4）乙图中的[b]是由甲图中的[4]胚珠发育成的．某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是没有适宜的温度．

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16．仔细分析下列物体，属于生物的是（　　）