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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐?李商隐)这两句诗描述的生物学现象具有科学性吗?你能尝试改变其中两个字,使之符合家蚕的生长发育规律吗?________.

“到死”改为“化蛹”
分析:此题考查的知识点是蚕的发育.解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入.
解答:不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.家蚕的发育过程为:受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,为完全变态发育.
所以“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中,“到死”二字用的不科学,因为春蚕并没有死,只是化作一个不吃不动的蛹.可改为“春蚕化蛹丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.
故答案为:“到死”改为“化蛹”.
点评:解答此类题目的关键是熟知完全变态发育的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中的“春蚕”属于什么动物(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”从科学的角度分析有点欠妥,怎样改动这两个字使它既不失科学性,又不改诗意:
“到死”改为“化蛹”
“到死”改为“化蛹”
,蚕是
完全
完全
变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?武汉)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”从家蚕的变态发育过程来看,诗中的蚕“死”是指家蚕处于哪个发育时期?(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为家蚕发育的几个阶段示意图,请分析回答:
(1)我国很早就掌握了养蚕、编织丝绸等技术.其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,此时蚕内家蚕发育的时期是[D]
期.若要保证蚕茧高产,应该在家蚕发育的[C]
幼虫
幼虫
期满足食物供应.
(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是李商隐《无题》中的著名诗句.从家蚕的发育过程来分析,“春蚕到死丝方尽”的描述是否正确?为什么?答:
不正确,因为春蚕没有死,而是变成了蛹
不正确,因为春蚕没有死,而是变成了蛹

(3)在家蚕发育的C时期,每经过五六天就蜕皮一次,其蜕皮的原因是
外骨骼不能随身体的长大而长大
外骨骼不能随身体的长大而长大

(4)家蚕的“作茧自缚”是一种由家蚕体内的
遗传物质
遗传物质
所决定的行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国是“丝绸之路”的起点,美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的.请运用所学知识回答下列问题:
(1)家蚕的发育经历了几个时期?这种发育类型属于什么发育?
(2)若要保证蚕丝高产,应设法延长家蚕发育的什么时期?为什么?
(3)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是唐朝诗人李商隐的诗句.从家蚕的发育过程分析,这两句诗描述的生物学现象有什么不准确的地方?你能否试着改变其中的两个字,使之符合家蚕的生长规律?

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