【题目】在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。
（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴_____，这样的目的是_____。
（2）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向_____移动。
（3）要使观察效果由④变成②，他应该转动_____，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野亮度变暗了，这时他应该转动遮光器选择_____光圈，转动反光镜选择_____。观察效果由③到④，他应调节显微镜的[_____]（填字母序号）。
【答案】生理盐水 保持细胞的正常形态 右下方 转换器 大 凹 C
【解析】
（1）制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
（2）观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察。
（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态。
（2）显微镜呈倒立的像。在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，①中的像在右下方，所以要将装片向右下方移动，观察到的效果由①变成④。
（3）观察效果由④变成②物像放大了，显微镜的放大倍数增大了，目镜没有变化，物镜放大倍数应增大，他应该转动转换器。由低倍物镜换成高倍物镜，但换成高倍物镜后，视野变暗了。显微镜的反光镜有两个面，一个是平面镜只能反光，不能聚光，一个是凹面镜既能反光又能聚光。使用显微镜进行观察时光线较弱时使用较大的光圈和反光镜的凹面镜聚光，光线较强时使用较小的光圈和反光镜的平面镜反光。这时他应该转动遮光器选择大光圈，同时转动反光镜选择凹面镜。升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度大，通过调节粗准焦螺旋找到物像，细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小，通过调节粗准焦螺旋，使物象更清楚。要使观察效果由③变成④，物像变得清楚了，他应调节显微镜的C细准焦螺旋。
文敬图书课时先锋系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蝗虫能给人类带来很大的危害，通过对蝗虫的生殖和发育的研究，我们知道灭蝗的最佳时期是（ ）
A.受精卵时期
B.成虫时期
C.幼虫时期
D.任何时期都可以
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器,根据图示，回答下列问题。
(1)左图中表示物镜镜头的是_____(填标号)；转动时可以大幅度升降镜筒的是11____ (填名称)。
(2)用显微镜进行对光操作时应先选用_____物镜。(选填“高倍”或“低倍”)。
(3)若光线较暗，应选用_____的光圈（选填“较大”或“较小”），并选用_____（选填“平面镜”或“凹面镜”）。
(4)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察，则观察到的细胞放大倍数是_____。
(5)某同学观察洋葱鳞片叶的表皮细胞时，观察到的视野如右图所示，应将装片向_____方移动后，才能将这个细胞的像移到视野的中央。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请回答与实验有关的问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是______，其主要目的是防止细胞______。
（2）若在显微镜下观察到的视野如图A所示，则载玻片上应是______（填“p”或“d”），若要把“p”移到视野中央，载玻片应向______（填“右上方”或“左下方”）移动。
（3）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器换用______（填“高”或“低”）倍物镜观察，物像不清晰时可调节______（填“粗”或“细”）准焦螺旋；视野较暗时，可调节______（填“通光孔”或“遮光器”）和反光镜。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据图回答：
（1）图是________细胞的结构模式,图①的名称是___________，起____________作用。②起保护作用外，还有控制_______________作用。③的名称是___________，它是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的_______和________。
（2）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[ ]______内含有糖分等物质。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学以桑叶和其它植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
（1）该实验要求所选取的其它植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是______________________________________。
（2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_________组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕
（3）实验过程中，应以__________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（4）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是___________。
（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验，这样做的主要目的是_____________________。
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