某生物兴趣小组在探究“植物生活方式的活动中.设计了如图所示实验装置．请分析回答:(1)如果想要探究植物的呼吸作用.该罩上的塑料袋应选用黑色.目的是避免塑料袋内的植物进行光合作用.对实验结果产生干扰.实验一段时间后.打开阀门.轻轻挤压塑料袋.使袋内气体通入澄清石灰水．可观察到澄清石灰水变浑浊．原因是:植物进行呼吸作用.产生二氧化碳．(2)在实验过� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．

某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中，设计了如图所示实验装置．请分析回答：
（1）如果想要探究植物的呼吸作用，该罩上的塑料袋应选用黑色（填“黑色”或“透明”），目的是避免塑料袋内的植物进行光合作用，对实验结果产生干扰，实验一段时间后，打开阀门，轻轻挤压塑料袋，使袋内气体通入澄清石灰水．可观察到澄清石灰水变浑浊．原因是：植物进行呼吸作用，产生二氧化碳（气体）．
（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的气孔散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的成熟区吸收后，由茎中的导管自下往上运输到叶片的．

分析由我们所学的知识可以知道：（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；
（2）呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来，据此可以解答本题．

解答解：（1）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的进行需要光；黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果．
根据二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊特性，实验进行一段时间后，植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，打开阀门，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了乙瓶中，从而使石灰水变浑浊．
（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的气孔散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的成熟区吸收后，由木质部的导管自下往上运输到叶片．
故答案为：（1）黑色；光合；变浑浊；呼吸；二氧化碳
（2）气孔；成熟区

点评记住呼吸作用的概念是解答此题的关键所在，知道呼吸作用和光合作用是互为相反的两个生理过程．

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18．

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