【题目】如图为人体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图,下列叙述正确的是( )
A.只有①表现为显性性状
B.②和③表现为隐性性状
C.图中的染色体和基因都是成对存在的
D.f控制的性状都不能表现出来
【答案】C
【解析】解:A、①、②都表现为显性性状,不是只有①表现为显性性状,A不正确;
B、②表现为显性性状、③表现为隐性性状,不是②和③表现为隐性性状,B不正确;
C、图中的染色体和基因都是成对存在的,C正确;
D、②的f控制的性状不能表现出来,③的f控制的性状都不能表现出来,不是f控制的性状都不能表现出来,D不正确.
故选:C.
【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心和生物的性状与相对性状的概念的相关知识点,需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子;生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式;相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式才能正确解答此题.
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【题目】如图所示为一种时下流行的手机挂件,叫“植物宝宝”.它是通过植物组织培养技术在人工控制的无菌环境下培植而成的,生长在玻璃或透明塑料容器等相对密封的空间内.在适宜条件下,里面的植物可以存活10多个星期.则密闭容器以外的环境必须具备的条件是( )
①一定的光照强度 ②肥沃的土壤 ③充足的水分 ④适宜的温度⑤一定浓度的二氧化碳
A.①③
B.①④
C.②④
D.④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类由大到小的等级依次是
A.界、门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、目、纲、门、界
C.界、纲、门、科、目、属、种 D.种、科、纲、属、目、门、界
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在学习生物过程中,利用随处可见的废旧物品制作各种模型,常常可使复杂深奥的知识变得简单直观.在做完“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验后,某生物兴趣小组的同学利用废旧电线设计制作了如图所示三种血管关系的模型.模型中,①是红色电线,②是蓝色电线,③是细铜线.请分析回答下列问题
(1)在这一模型中,③模拟 , 其功能是进行 .
(2)如果用这一模型模拟体循环的三种血管,且血流方向是①→③→②,则模型中①模拟的血管内流血.
(3)如果用这一模型模拟肺循环中的三种血管,且①内流动脉血,则血液在这三种血管中的流动方向是(用序号和箭头表示).
(4)仔细推敲,该模型也还存在一些缺陷,如:与模拟的对象(即血管)相比,电线和铜丝的内部都不是(填“空心”或“实心”)的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】孟德尔用22种豌豆进行了八年实验,成功地将自己变为“遗传学之父”.已知豌豆种皮有黄色与绿色两种,现有一株黄色豌豆与一株绿色豌豆杂交,后代全为黄色豌豆.若用Y、y表示相关基因,据孟德尔理论推测,该对性状中的显性性状及子代黄色豌豆的基因组成分别是( )
A.黄色,Yy
B.黄色,YY或Yy
C.绿色,Yy
D.绿色,YY或Yy
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一只白公羊与一只黑母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象可解释为( )
A.控制黑色的基因消失了
B.控制黑色的基因未消失但不表现
C.黑色母羊必为Aa
D.白色公羊必为Aa
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【题目】细胞活动将直接影响到生物体的生长发育状况。以下哪一项,显然对人体发育不利( )
A. 细胞的分裂 B. 细胞的生长
C. 细胞的分化 D. 细胞的癌变
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