【题目】在探究叶片光合作用的实验中,请完成实验步骤并
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处____________。
②用黑纸把一片叶的部分从正面背面盖住,然后移到_________下,照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸片。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分____________,没有遮光的部分变成_________。
(1)步骤①的作用:________________。
(2)步骤④中酒精的作用:__________。
(3)这个实验说明了:_____________, ________________。
(4)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验(______)
A.观察叶片结构 B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气 D.探究叶片正面和背面的气孔数目
【答案】一昼夜 光 不变蓝 变蓝 让叶片内原有的淀粉运走耗尽 脱色(使叶片内的叶绿素溶解于酒精中) 淀粉是光合作用的产物 光是光合作用的必要条件 C
【解析】
本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验。
①(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时,一个叶片不同处理是为了设置对照,此实验中的变量是光照。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,叶片见光部分呈蓝色,遮光的部分不变蓝色。
(2)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
(3)叶片见光部分呈蓝色,说明光下产生了淀粉,遮光的部分不变蓝色,由此我们知道,植物光合作用不可缺少的条件是光照.
(4)验证光合作用产生氧气的实验需要收集氧气:取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.将上述装置移至阳光下照射,并观察现象.待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象.因此这盆植物不能完成。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室,乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。
(1)由图乙可以看出,从早上6点到傍晚18点,温室内二氧化碳含量的变化情况是__________。在这段时间内,植物体有机物含量会________________。
(2)在滴水成冰、日照短暂的冬季,现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的______________ 、充足的___________ 以及水、无机盐、空气等条件,从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图,有关叙述正确的是( )
A. C得到样品中测得有蛋白质等物质
B. 装置中的氧气、氢气、氨气、甲烷等气体模拟了原始大气
C. B烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋
D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】①所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系.②是美国学者米勒设计的一个模拟装置.抽真空后将CH4、NH3、H2以(a)处泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经(b)冷却后,产物沉积在c中,产物含有包括氨基酸在内的多种有机物.请据图回答下列问题:
(1)从①的进化树中我们可以推测出:a、b、c、d四种生物的共同祖先是________.
(2)在①中比较a和e而言,a、b间的亲缘关系更________(选填“近”或“远”).
(3)图 ②A装置中的气体相当于________,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含有________.正负电级接通进行火花放电是模拟自然界的________
(4)图②中的C装置里的液体相当于________,图①中各种生物都可能起源于这里.
(5)图②中的模拟实验,支持了生命起源过程的________.
A.无机物→有机小分子阶段 B.有机小分子→有机大分子阶段
C.有机大分子→独立体系阶段 D.独立体系→原始生命阶段
(6)从图①中,可以看出生物是进化而来的,那么生物进化直接的证据是________.
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