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2.某生物兴趣小组的同学收集了几种常见的动物,欲了解他们的形态结构特征.
(A家兔、B家鸽、C蚯蚓、D鲤鱼、E青蛙、F蝗虫)请结合你学过的知识回答下列问题:
(1)某同学将C、F划分一类,A、B、D、E划分为一类,他划分的依据是有无脊椎骨构成的脊柱.
后一类动物中还少的动物类群是爬行类,它的头后有颈,皮肤干燥,覆盖着角质的鳞片或甲.
(2)A在生殖发育方面的主要特点是胎生、哺乳;E在个体发育方面的突出特点是进行变态发育.
(3)B的身体里有发达的气囊与肺相通,在飞行时起到辅助呼吸的作用.
(4)将F胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户气门被淹没所致;F生活在干旱的陆地上,它具有外骨骼,可以防止水分散失.
(5)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的关系.
(6)身体有许多相似体节的动物是C.(填字母)

分析 (1)脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等.
(2)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,体内受精,卵生陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳.
(3)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸.常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等.
(4)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
(5)哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等.
(6)环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蚕.
(7)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫.

解答 解:(1)C蚯蚓、F蝗虫都属于无脊椎动物,无脊椎骨构成的脊柱;A家兔、B家鸽、D鲤鱼、E青蛙都属于脊椎动物,有脊椎骨构成的脊柱,因此“某同学将C、F划分一类,A、B、D、E划分为一类”,他划分的依据是有无脊椎骨构成的脊柱.后一类动物中还少的动物类群是爬行类,它的头后有颈,皮肤干燥,覆盖着角质的鳞片或甲.
(2)A家兔在生殖发育方面的主要特点是胎生、哺乳;E蝗虫在个体发育方面的突出特点是进行变态发育,经过受精卵、若虫和成虫三个时期.
(3)B家鸽的身体里有发达的气囊与肺相通,“在飞行时起到辅助呼吸的作用”.
(4)将F蝗虫的胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户气门被淹没所致;F蝗虫生活在干旱的陆地上,它具有外骨骼,可以防止水分散失.
(5)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的关系.
(6)身体有许多相似体节的动物是蚯蚓C.(填字母)
(1)有无脊椎骨构成的脊柱; 爬行类;颈;角质的鳞片或甲
(2)胎生、哺乳;变态           
(3)气囊
(4)气门;外骨骼               
(5)相适应            
(6)C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握各类动物的主要特征以及常见动物.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于两栖动物的描述,正确的是(  )
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C.幼体和成体都能生活在水中和陆地上
D.在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸

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13.人体具有保护和吸收功能的组织是(  )
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10.如图所示为人体组织形成过程,请分析回答问题.

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3.根据如图,回答问题,[]里填对应的数字,,上填汉字名称)
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(3)对光时,转动转换器,使玻片标本对准通光孔.
(4)当光线很强时,用反光镜的平(填“凹”或“平”)面来对光.
(5)对光完成的标志是,通过[①]目镜看到明亮视野为宜.
(6)把所要观察的玻片标本正面朝上在载物台上放好后,转动[11]粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时,眼睛应从侧面看着[④]物镜,目的是避免压破标本.

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10.袁隆平培育出了杂交水稻,提高了水稻的产量;弗莱明发现了抗生素青霉素,对医学界做出了巨大贡献.

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