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【题目】小红养了一盆花,由于她每天给花浇水,致使根腐烂,植物死亡。其原因是( )
A.水分过多,根无法进行吸收作用
B.水分过多,根无法进行呼吸作用
C.水分过多,使细菌大量繁殖
D.根吸收的水分过多

【答案】B
【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气,经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长,如果浇水过多过勤,花土总是含有大量的水分,水把土壤缝隙中的空气排挤出来了,使土壤的氧气过少,根无法呼吸,会使花卉的根腐烂,导致花卉死亡。

故答案为:B

呼吸作用原理在生产生活中的应用
(1)促进呼吸作用:深耕松土、及时排水,促进根吸收氧气,从而促进根部进行呼吸作用,进行正常的生命活动;
(2)抑制呼吸作用:储存粮食、果蔬保鲜。农产品保存法(抑制呼吸作用)可概括为“三低”:低温、低氧、低含水量。如贮藏水果、蔬菜时,降低温度或氧浓度,储存粮食时保持干燥和低温。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】三聚氰氨是一种含氮的化学物质,奶中加人三聚氰氮后可以增加奶粉的含氮量,三鹿奶粉中加人了三聚氰氨被人食用后,出现了肾结石等疾病。请完成探究三聚氰氨对生物有伤害的实验实材料:三氰氨,小白鼠10只,小白鼠的食物,关小白鼠的笼子。

(1)提出问题______________

(2)作出假设:三聚氰氨对小白鼠有伤害

(3)制定和实施计划。

①将10只小白鼠平均分成两组,分别置于甲、乙两个笼子中。

②将食物平均分成两等份,一份加入三聚氰氨,放入甲笼子中,另一份不进行处理.放入=乙小白鼠笼中。

③过一段时间后,观察两笼中小白鼠的变化

(4)对实验结果的预测每个笼子里都有5只而不是1只的原因是_______________。在该实验中设计乙组的目的是______________

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【题目】生物在表现为多样性的同时也具有共性:_____是生物最基本的特征,在此基础上生物才有_____、遗传和变异、生长和繁殖等生命活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请正确排列下面各生理过程的顺序(  )

①形成受精卵

②初具人形,称为胎儿

③发育成熟,分娩

④进行细胞分裂,产生两个、四个

⑤形成一个小胚泡

⑥细胞分裂和分化形成胚胎

⑦植入子宫内膜。

A. ①④⑤⑦⑥②③ B. ④⑤①⑥②③⑦

C. ⑤⑦①④③⑥② D. ①④⑤②⑦⑥③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在爬行动物中,蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸( )
A.内鳃和外鳃
B.肺
C.气管、鳃和皮肤
D.鳃和肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一般情况下,一个健康人的尿液中不可能出现的是( )
A.水
B.尿素
C.无机盐
D.血细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体血液循环的叙述,正确的是(  )

A. 心脏的左侧流动的是静脉血,右侧流动的是动脉血

B. 贫血病患者由于血液中的红细胞或血红蛋白过少,导致血液运输氧的能力降低

C. 当心房舒张,心室收缩时,动脉瓣关闭,房室瓣开放,血液从心室流向动脉

D. 静脉血中营养物质和氧的含量明显低于动脉血的合量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关神经系统结构和功能的叙述中,正确的是()。

A. 神经系统的中枢部分由脑和脊髓组成 B. 神经系统由脑神经和脊神经组成

C. 结构和功能的基本单位是神经 D. 大脑受到损伤后就会危及生命

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于动物的信息交流方式的有( )
A.蜜蜂舞蹈动作
B.孔雀开屏
C.乌贼受威胁释放墨汁
D.人类的表情

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同步练习册答案