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    【题目】下列生态系统的组成成分中，属于分解者的是（ ）
    A.杂草
    B.黄雀
    C.螳螂
    D.蘑菇

    【答案】D
    【解析】解：各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，是生态系统中的分解者，分解者的分解作用使生态系统中的有机物变为无机物，供植物重新利用，蘑菇属于腐食性动物，它们都属于分解者．黄雀、螳螂属于消费者，不属于分解者，杂草属于生产者．
    故选：D．
    【考点精析】通过灵活运用生态系统的结构和功能，掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    A.体表有刺细胞
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    （2）图（二）表示向2号试管滴入2毫升唾液，向1号试管滴入_____；

    （3）图（三）表示将两个试管放在相当于人体体温的_____℃的温水中保持约10分钟，然后同时取出两个试管；

    （4）图（四）表示分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液，这时可以看到：1号试管内_____；2号试管内_____。

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    【题目】下列各项中，属于食物链的是（ ）
    A.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
    B.昆虫→蛇→鹰
    C.阳光→草→兔→狼
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    【题目】“感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程，同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录。

    （1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子，这些措施保证了种子萌发所需的_____外部条件。

    （2）一周过后，幼苗陆续破土而出随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园，一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，傍晚，我们将带火星的木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的_____；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮，将点燃的木条伸进袋内，木条熄灭了，原因是_____。

    （3）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！小华对花进行解剖（图1），推测[_____]_____与种子形成有直接关系。

    （4）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条，剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图2），这至少需要_____个精子参与受精。

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    【题目】请据图填写各部分结构的名称：

    （1）① ___；② ____；③ ____；④ ___；⑤ ______。

    （2）运动时能减少骨与骨之间的摩擦的是__，把这两块骨牢固地联系在一起的是_______，我们通常所说的脱臼是指____从____中脱落出来的现象。

    （3）关节在运动中起________的作用。

    （4）在你身上有哪些关节，试写出两个：____

    （5）如何保护好关节不受损伤？______

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