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右图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题:

(1)肺泡内的气体交换是:血液中的        进入肺泡,肺泡内的        进入血液。肺泡内进行气体交换后,肺泡内的气体是         (填“空气”或“混合气体”)。
(2)组织里的气体交换是:血液中的         进入细胞,细胞里的          进入血液。
(3)人体内的这两次气体交换都是通过           来实现的。
(4)溺水常导致人死亡,你认为导致人死亡的原因有                    (分析合理即可)。
(1)CO2   O2   混合气体   (2)O2   CO2  
(3)气体扩散   (4)细胞缺氧
分析:此题考查的是肺泡内的气体交换,组织里的气体交换,气体扩散,溺水死亡的原因.分析解答.
解答:解:(1)一种气体总是会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,从而实现了肺泡与血液之间的气体交换,血液由静脉血变为动脉血;肺泡内进行气体交换后,肺泡内的气体有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气和其他气体因此是混合气体.
(2)在血液与组织细胞之间,由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量,而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧气扩散到组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中,血液由动脉血变为静脉血.
(3)气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里;因为气体分子的不规则运动比较激烈,所以扩散比较明显.气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的.
(4)人溺水阻断了肺与外界的气体交换,导致体内组织细胞缺氧,组织细胞的呼吸作用不能进行,不能为生命活动提供能量,因此引起人死亡.
故答案为:
(1)二氧化碳;氧气;混合气体;
(2)氧气;二氧化碳;
(3)气体扩散;    
(4)细胞缺氧.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

据人体呼吸全过程图解(注:①②③④表示四个过程,A、B表示人体某部位),请回答:
 
(1)过程[①]是通过           实现的,过程[②]是         ,该过程是通过     
            实现的,此时血液的变化情况是                       
(2) 血液中运输氧的血细胞是       ,该细胞的形态结构特点是                         
(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是 [   ]           ,试写出该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式:                                    

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(2010·枣庄市)(9分)右图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:

(1)肺泡与外界环境进行气体交换是通过             实现的,肺泡中的氧气是通过            作用进入血 液的。
(2)图中血管﹝⑥﹞的名称是           ,﹝⑥﹞中流的是           血。
(3)血液由﹝④﹞射出,流经﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的 循环途径叫              ,﹝④﹞和﹝⑦﹞之间的 瓣膜是            ,它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流动。
(4)实 验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值,结果如下表所示:
 
A
B
C
D
氧气
40
100
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是            、            
(5)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物需        次经过心脏才能到达扁桃体。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肺泡与其功能相适应的特点是    (    )
A.肺泡数目多B.肺泡壁薄,只由一层上皮细胞构成
C.肺泡外缠绕着毛细血管D.以上说法都对

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题。

(1)图中各字母所示结构分别为:
A                B             
C                D             
(2)甲图表示           (回答“吸气”还是“呼气”)。
(3)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌       ,使胸腔容积     ,肺随着        ,气体便被吸入。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

通过呼气和吸气,完成(  )
A.肺与外界气体交换B.肺泡与血液气体交换
C.气体扩散作用D.肺内气体全部交换

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

看图回答:人体O2最多的部位是______,CO2最多的部位是______(产生CO2的源头).

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果你对着镜子呼气,镜子会雾蒙蒙的,这是水蒸气遇冷产生的现象,而水蒸气主要来自(  )
A.胃B.喉C.肺D.口腔

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

肺泡外面包绕着毛细血管,这有利于(  )
A.肺与外界的气体交换
B.增加肺进行气体交换的面积
C.肺与血液进行气体交换
D.气体顺利运输到组织

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