【题目】如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:
(1)该实验首先要消耗掉叶片内的有机物,通过图 (填序号)所示步骤可达到此目的。
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示.该实验的变量是 。
(3)在“酒精脱色”步骤中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使 溶解到酒精中。
(4)经过图④所示步骤的处理后,叶片变蓝色的是 (填“遮光部分”或“未遮光部分”),原因是绿叶在光下制造了 。
(5)在①暗处理中,植物不能进行的生理活动是 。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用
【答案】(1)①;(2)光照;
(3)叶绿素;(4)未遮光部分,淀粉;(5)A。
【解析】
试题分析:(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉).如不除去会对实验结果造成影响。所以“绿叶在光下制造淀粉”实验中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。所以该实验首先要消耗掉叶片内的有机物,通过图①暗处理所示步骤可达到此目的。
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示.该实验的变量是光照。
(3)在“酒精脱色”步骤中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是把叶片内的叶绿素使溶解到酒精中。
(4)经过图④滴加碘液所示步骤的处理后,叶片变蓝色的是未遮光部分,原因是绿叶在光下制造了淀粉。
(5)光合作用必须在有光的条件下进行。因此在①暗处理中,植物不能进行的生理活动是光合作用,故选A。
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【题目】如图为某生态系统中的食物网(图一)及该生态系统的物质循环示意图(图二),请据图回答下列问题:
(1)该食物网共有______条食物链.生物个体数量最多的应该是____________。
(2)图二中的甲所指成分为图一中的_________。
(3)鸡与菜青虫的关系是_________。 菜青虫总是取食白菜等十字花科植物,按行为获得的途径来看,这属于__________ 行为,这是由动物体内的_________所决定的.
(4)要组成完整的生态系统,除了增加非生物成分外,还应该增加的生物成分是图二中的____________。
(5)如果黄鼠狼数量增多,鸡的数量会减少,菜青虫会泛滥成灾;一段时间后,各类生物又恢复原样,这是因为生态系统有_________________。
(6)狐体内的有机物最终来源于___________。
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【题目】我们在吃甘蔗时,首先要把甘蔗坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度,分析甘蔗茎由哪些组织构成是 ( )
A. 保护组织、营养组织、输导组织
B. 保护组织、营养组织、分生组织
C. 输导组织、营养组织、分生组织
D. 上皮组织、营养组织、输导组织
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【题目】假如控制有耳垂的为显性基因D,无耳垂的为隐性基因d,则一个有耳垂的人的基因组成应为( )
A. DD B. Dd C. DD或Dd D. d d
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【题目】下面是某家族中有无白化病性状的调查示意图,若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因。请根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)人的肤色正常与皮肤白化,在遗传学中称为______。
(2)3号4号这对正常的夫妇,生了6号患病的女儿,这种现象叫__________。分析图一可知,下面______(填字母)婚配组合及结果能判断出白化病是隐性性状。
A.1号×2号→5号 B.5号×6号→7号 C.3号×4号→6号
(3)从理论上推算3号携带致病基因的可能性是______。
(4)据推断,7号的基因组成是图二中的______。(填序号)
(5)5号的体细胞中性染色体组成为XY,其中来自1号的是______染色体。
(6)由图二可知,在体细胞中,基因是成对存在的,并且位于成对的______上。
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【题目】如图为一婴儿的缩手反射示意图,请据图回答下列问题:
(1)当手不小心受到针或火的刺激时,会发生缩手反射,此反射活动的神经中枢在_________(填字母)内。
(2)由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做_________,其中1叫做_________。
(3)当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛,疼痛感觉形成的部位在_________ (填字母)。以后见到针或火就会有意识地躲避,从反射的类型看这属于_____,此反射的神经中枢位于_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一种生物的同一性状的不同表现类型叫做__________。如:人的高矮、胖瘦。
如,人眼睛的眼皮的单双、耳朵的耳垂的有无、人的血型、家兔毛的颜色等,这些都是生物的性状。
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