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    4．下列物质中，遇碘变蓝色的是（　　）
    A．无机盐B．淀粉C．蛋白质D．脂肪

    分析 淀粉遇碘液变蓝色，这是淀粉的特性，常用此方法来检验淀粉的存在．

    解答 解：淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，而无机盐、脂肪、蛋白质遇到碘液没有这个特性．因此遇到碘液会变蓝的是“淀粉”．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握利用淀粉遇碘变蓝色的特性可以鉴定淀粉的存在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数5X、10X）和两个物镜（放大倍数10X、40X）．那么，这台显微镜的最低放大的倍数是50倍，最高放大倍数是400倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．探究实验：光对鼠妇生活的影响
    （1）提出问题：光照对鼠妇生活有影响吗？
    （2）作出假设：光照对鼠妇生活有影响
    （3）设计方案：
    Ⅰ材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    Ⅱ实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了 阴暗和明亮两种环境．
    Ⅲ方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录
    （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    （5）结论：光会影响鼠妇的生活
    回答问题：
    ①探究过程中，实验变量是光照，则应该设计出明亮和阴暗的对照实验，
    ②验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全班的平均值，这样做的原因是可以避免偶然性，减少误差；
    ③实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？答：把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列各种现象中，不属于生命现象的是（　　）
    A．母牛生仔B．食物变质C．潮涨潮落D．果树开花

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题．
    （1）用图中数字回答：
    胚根[2和9]； 胚芽[4和7]；胚轴[1和8]；子叶[5和11]；胚乳[10]； 种皮[3]；种皮和果皮[6]．
    （2）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称为胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．连线题

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．草履虫喜欢生活在培养液的上层，因为培养液的上层氧气充足√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．回答下列问题．

    （1）原始的单细胞动物A用表膜呼吸，制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是表层含氧较多，利于草履虫的呼吸．
    （2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．
    观察C时，发现它已具有了呼吸器官鳃；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的气门，它是气体出入的门户．
    （3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是水从鱼口进入、由鳃流出后，CO2的含量增多．
    （4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的气囊与肺相通．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示．你认为乙同学的观察效果最好．其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果．甲：盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻放下，避免出现气泡．丙：图中有大块的食物残渣的干扰，影响观察．建议：在取口腔上皮细胞前要用凉开水把口漱干净，去掉食物残渣．以免影响试验段效果．丁：图中细胞分布不均匀，有很多重叠，图象不清晰，效果不好．建议：实验前将盖、载玻片擦拭干净；取完口腔上皮细胞之后要把有碎屑的一端在生理盐水滴中均匀涂抹．

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