【题目】下图显示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程，请你将正确的顺序排列出来
（1）.正确的顺序是
（2）.图中①往装片上滴加的液体是
（3）为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ）
A.把盖玻片平放在载玻片上
B.事先多滴几滴清水
C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压
D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
【答案】
（1）①⑤⑥④③②；
（2）清水
（3）D
【解析】解：（1）洋葱表皮临时装片的制作过程包括：1擦拭载玻片盖玻片，2在载玻片上滴清水，3取材料，4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平，5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，6染色：在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，因此正确的顺序是①⑤⑥④③②。（2）图中①往装片上滴加的液体是清水。（3）盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
理解制作洋葱表皮细胞的正确步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染；正确的盖盖玻片方法可以减少气泡的产生；对洋葱表皮细胞进行染色，有利于观察。据此答题。
寒假学与练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】右图是两种细胞的结构示意图，分析回答问题：
（1）植物细胞结构图是图。你的判断依据是，该细胞有（任写两项结构名称）。
（2）[]内遗传物质在细胞分裂时先复制后平均分配到两个子细胞中。
（3）图中光合作用的场所是［］。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2013年5月以来网上有关小龙虾的传闻较多。 
（1）小龙虾是否如网上传言爱吃腐烂性食物呢？针对这个问题，某中学七年级“未来生物学家”活动小组的同学作了探究： ①提出问题： 。 ②作出假设：。 ③制定计划（略） ④设计实验并实施（如下图）。 
“我们做过小龙虾在腐败食物和新鲜食物之间的选择试验，做了一个Y型的迷宫，A侧放了新鲜鱼块，B侧放了腐败鱼块，经过几百次观察，发觉小龙虾99%取向于新鲜鱼块。” ⑤分析实验结果，并得出结论 。
（2）该探究活动中研究的小龙虾的行为依功能划分为行为，动物行为学家研究动物行为主要采用的方法为 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：
(1)涡虫和蛔虫分别属于 _________、 ____________。(填动物类群)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 __________；身体和______都分节。
(3)蚯蚓身体分节，靠______辅助运动。
(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。
(5)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为_____和______；鸟适于飞行，有______辅助______呼吸。
(6)对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______(填序号)。
A．生活环境的不同 B．脊柱的有无 C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同 E．体温是否恒定 F．呼吸方式的不同
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于生物进化趋势的下列表述中，不合理的是（ ）
A. 单细胞→多细胞 B. 体型小的生物→体型大的生物
C. 结构由简单→复杂 D. 低等生物→高等生物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是光学显微镜的结构示图,请 据图回答下列问题：（ 注意: 括号内填数字，横线上填文字）
（1）从镜筒中取出显微镜时，应右手握[]、左手托[]。
（2）转动[]时，镜筒的升降范围较大。
（3）要观察某玻片标本时，应把标本放在[]上，用压片夹压住，标本要正对的中心，观察显微镜时要用 眼。
（4）显微镜的使用步骤可分为五步，分别是：①取镜安放，② ， ③安放切片标本，④ ， ⑤收放。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是（ ）
A. 化石是生物进化的唯一证据
B. 地球上的生物一般具有很强的生殖能力
C. 过去发现的生物化石都是低等的化石，现在发现的生物化石都是高等的化石
D. 古代的爬行动物进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料，该植物叶片的边缘是白色的，其余部分是绿色的．他的实验装置如图所示，请分析回答：
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：。
（2）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A，B，利用溶解叶绿素，进行叶片脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分中，变蓝的是绿色部分，说明是光合作用的必要条件；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明。
（4）请用表达式表示绿色植物制造有机物的完整过程。
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