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    【题目】下列不是细菌、和真菌生存的必要条件的是

    A. 水分 B. 适宜的温度 C. 有机物 D. 充足的氧气

    【答案】D

    【解析】细菌、真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌还要求某种特定的生活条件，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制，如甲烷菌，可见充足的氧气不是细菌、和真菌生存的必要条件，D符合题意。

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    【题目】在生物分类的等级单位中，最基本（即最小）的分类单位是（ ）。

    A．门 B．纲 C．科 D．种

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    【题目】某同学不小心划破手指并少量出血，在伤口自动止血中起主要作用的血细胞是（ ）
    A.红细胞
    B.白细胞
    C.血小板
    D.吞噬细胞

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    A.大气圈
    B.水圈
    C.生物圈
    D.岩石圈

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    【题目】“基因身份证”是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术制作的。基因身份证上的信息主要取自（ ）
    A.细胞核
    B.细胞膜
    C.细胞质
    D.细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学在生物学习中进行了很多生物实验，并进行了详细的记录和分析。这些同学在紧张学习的同时，身体也是练的棒棒的。早操、课间操不仅强健了体魄，也培养了同学们团结协作的关系。请结合下面图示并根据实验探究的收获完成下列问题。

    （1）如图甲，观察蚯蚓的体壁，感觉体表有粘液，因为它用湿润的_____与外界进行气体交换。

    （2）如图乙，观察鲫鱼时，鲫鱼的外形呈流线型，这有利于_____，活鲫鱼的鳃丝应该是_____色，因为它内含丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。

    （3）如图丙，观察青蛙时把青蛙握在手中，会感到湿滑，有黏液。因为青蛙的肺简单，需要____辅助呼吸。

    （4）如图丁是小明在探究家鸽适于飞行特征时绘出的家鸽呼吸系统分布示意图，发现家鸽具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[②]_____与肺相通，可辅助呼吸。

    （5）同学们跑操使身体素质得到了很大的提高。体育锻炼，能使图戊中关节的[④]_____增厚，从而增加关节的牢固性和柔韧性，当同学们奔跑时，全身各种动作都是由多组肌肉在_____系统的调控下，相互配合、共同完成的。

    （6）小明运动时经常受伤，你认为以下比较适合他的建议是（_______）

    ①运动前做准备活动 ②运动强度适当 ③不要参与运动④佩戴护腕和护膝 ⑤加大运动量 ⑥增加运动时间

    A、①②③ B、①②④ C、③④⑤ D、①②⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据图和文字资料回答下列问题。

    小东同学参加了北京自然博物馆的科学实践活动，博物馆里有丰富的标本和模型，十分吸引人。同学们一起参观了《走进人体》主题展览，在“人体呼吸”的展区，小东看到了以下内容，请根据资料回答下列问题。

    气体成分

    A (%)

    B (%)

    氮气

    78

    78

    氧气

    16

    21

    二氧化碳

    4

    0.03

    水

    1.1

    0.07

    其他气体

    0.9

    0.9

    （1）图1中呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、_______和湿润。

    （2）人体吸入的气体最终到达肺泡，肺泡的数量非常多，且根据图2所示，肺泡壁很薄，由_____层扁平上皮细胞构成，这样有利于进行_______。

    （3）胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照C方向进入肺泡时，图1中[③]______（填名称）应处于收缩状态。

    （4）当我们刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利_______（选项：扩张/回缩），导致肺内气压_______，气体不易进入。

    （5）上表是比较了人体呼出的气体与空气中二氧化碳含量的数据，A组数据表示的是人体_____（选项：吸入/呼出）的气体。

    （6）一个成年人平均每天要呼吸20000多次，需要呼吸10~15立方米、约13.6公斤的新鲜空气，是一个人一天所需食物重量的10倍，原因是人体进行各项生命活动，时刻都需要能量供应，这些能量是由人体的________作用为生命活动提供的；这一作用的完成需要氧气参与，空气中的氧气进入血液后，绝大部分都要与________中的血红蛋白结合，把氧气运送到全身各处的组织细胞中，在细胞内一系列酶的作用下，分解有机物，产生_______，从而释放能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】海姆立克急救法能够帮助排出卡在气管口的异物，恢复呼吸。吃饭时大声说笑，食物容易误入气管，其原因是

    A.流经消化器官的血量减少，不利于消化B.有利于保护声带

    C.会厌软骨来不及盖住喉口，食物由咽误入气管D.唾液腺分泌唾液减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究动物的行为，生物小组的同学进行了“仓鼠走迷宫获取食物的学习行为是如何形成的”这一探究实验。请分析回答下列问题：

    （1）请将下面同学们的部分实验报告补充完整。

    ①根据仓鼠大小制作迷宫。

    ②实验前让仓鼠饥饿1天，仅提供水给仓鼠饮用。

    ③先在迷宫的出口处放适量鼠粮，再从迷宫的入口处放进仓鼠，同时用秒表计时。记录仓鼠从人口到达出口的时间。

    ④______，直到仓鼠每次走迷宫所需的时间变化不大为止。

    ⑤将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计，绘制成柱形图，如图2所示。

    ⑥分析图2数据，得出结论：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间______。可见仓鼠的______

    行为是在生活过程中，通过生活经验和学习而获得的。

    （2）为了保证该实验的变量唯一，下列做法正确的是______。

    A．每次投放不同口味的鼠粮 B．每次都减少投放鼠粮的量

    C．每次更换不同结构的迷宫 D．每次在同一安静环境进行

    （3）生物老师认为本小组还需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠重复本实验，这样做的目的是______。

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