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    【题目】湖南水稻研究所研究人员从海南引进野生水稻,与当地水稻品种杂交,培育出优质高产水稻,这体现了(　)

    A. 遗传的多样性 B. 生物种类的多样性

    C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性

    【答案】A

    【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因（遗传）多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如湖南水稻研究所研究人员从海南引进野生水稻,与当地水稻品种杂交,培育出优质高产水稻,这体现了遗传的多样性。

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    【题目】阳光下生长的小麦长势很好，这说明生物的生活需要营养。（_____）

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    【题目】在男、女性生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是（ ）

    A. 阴茎和阴道 阴囊和子宫

    B. 附睾和子宫 输精管和输卵管

    C. 睾丸和卵巢 附睾和子宫

    D. 睾丸和卵巢 输精管和输卵管

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    【题目】动物在生物圈中的作用有（ ）

    ①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子

    A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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    【题目】正常情况下，大肠杆菌不能产生胰岛素，但是实验室里的大肠杆菌能够产生胰岛素，原因是由于其体内转入了（ ）

    A. 胰腺 B. 胰岛细胞 C. 胰岛素 D. 相关基因

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    【题目】我区某校初一学生到天鹅湖湿地公园参加实践活动，发现湖水清澈、环境优美。同学们采集水样，在实验室培养、观察了水中的生物，请完成下列问题。

    （1）取一滴水制成一张临时装片，显微镜下看到图中 A、B、C 三种生物。初步推断它们都是__________生物。

    （2）在视野中发现一只草履虫沿逆时针方运动，则它的实际运动方向是___________。

    （3）对C生物进行培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现C体内多了一些绿色结构，这种结构最可能是（____）

    A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡

    （4）如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它可能是细胞吗？____________，为什么？______________________________________________。

    （5）巧合的是观察时总在视野的左下角同一位置看到一个污点，说明污点不可能位于____________ 上。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：

    （1）左图中的①代表细胞的 过程，②表示细胞的 过程．

    （2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于 组织．不同的组织是由左图中所示过程 （填数字）形成的．

    （3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为 器官．

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    【题目】人体的主要呼吸肌是（　　）

    A. 腹部肌肉 B. 背部肌肉

    C. 胸部肌肉 D. 肋骨间肌肉和膈肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物进化的内在原因是

    A. 人为的作用 B. 天敌的作用 C. 环境的作用 D. 生物产生变异的作用

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