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    【题目】最后分解为葡萄糖被人体吸收的营养物质是（ ）

    A．氨基酸 B．甘油和脂肪酸

    C．淀粉 D．水和二氧化碳

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：三大营养物质在人体内的最终消化产物为：即淀粉→葡萄糖，蛋白质→氨基酸，脂肪→甘油、脂肪酸。

    练习册系列答案
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    【题目】桑葚是桑树的果实，是人们喜爱的一种绿色食品。桑葚在生物的结构层次上属于（　　）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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    【题目】杨树是北方常见的树种，它的叶脉属于（　　）

    A. 扇形 B. 平行脉 C. 网状脉 D. 以上都不对

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    【题目】下图表示人体内某些生命活动的过程，请据图回答：

    （1）若[1]是小肠黏膜，则B过程表示_____。

    （2）若[1]是肾小囊壁，则A过程表示_____，则正常情况下[2]中的液体不会含有的成分是_______。

    （3）若[1]是肾小管壁，则B过程表示_______。

    （4）若[1]是肺泡壁，则[3]处的氧与________结合，使血液呈现鲜红色，则A表示_______气体，[2]与[3]之间进行的过程是通过___________完成的。

    （5）若[4]是脑细胞，则C→D血液成分的变化是______________________。

    （6）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____________________________的生物学观点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】花生完成开花、传粉和受精后，子房柄伸长将子房推入土中，子房最终在地下发育成果实（见图）。下列关于花生的描述中，不正确的是（ ）


    A.其结构层次是细胞→组织→器官→植物体

    B.果实中的有机物是从土壤中吸收来的

    C.种子是由胚珠发育来的

    D.花生可以开花和结果，属于被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（题文）下表是探究唾液对淀粉的消化的实验。请分析表格回答问题：

    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入 _____，作为1号试管的 对照实验。

    （2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______酶，它能将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝。

    （3）1号试管与2号试管的比较可以证明：____________有消化作用。

    （4）为什么把三只试管放在37摄氏度的温水中？___________________，温度过高或过低会怎样？______________________

    （5）由此可见，馒头在口腔变甜与______的分泌以及________________有关。

    （6）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用___________两只试管进行对照实验。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血浆的功能是：

    A．对人体具有防御和保护作用 B．运载血细胞，运送营养物质和废物

    C．运输氧和部分二氧化碳 D．具有止血和凝血的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为受精过程及胚胎发育过程示意图，请据图回答：

    （1）请写出以下字母所代表的结构名称或生理过程的名称：E．__________，F．__________，G．__________。

    （2）人的生长发育是从一个[ ]_______开始的，该结构是在________中形成的。

    （3）E的发育场所是母体的__________，通过__________和母体进行物质交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b分别代表某种物质，下列说法不正确的是

    A. a代表氧气，b代表二氧化碳

    B. 植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失

    C. 当A过程大于C过程时，植物体表现出生长现象

    D. 植物间作套种、合理密植是为了提高过程C的效率

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