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    【题目】如表为9种哺乳动物的妊娠期，以下叙述中不正确的一项是（　　）

    A. 仓鼠的妊娠期最短，繁殖快

    B. 人的妊娠期约为267天，即从受精开始到婴儿诞生为267天

    C. 动物的体型大小与妊娠期长短存在着一定的关系

    D. 越是高等的动物，妊娠期越长；越是低等的动物，妊娠期越短

    【答案】D

    【解析】

    分析表格中的几种动物，都具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，其中仓鼠的个体最小，象的个体最大。

    分析表格中的几种动物，仓鼠的妊娠期为16.5天，最短，繁殖快，故A正确；人的妊娠期约为 267天，即从受精开始到婴儿诞生为 267天，故B正确；仓鼠的个体最小，妊娠期为16.5天，最短，象的个体最大，妊娠期为660天，最长，故C正确；表格中的几种动物，都具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，体型大小与妊娠期长短存在着一定的关系，与动物的高等、低等无关，故D错误。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是小杰在进行“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的实验现象，请根据他的实验过程回答下列问题．

    （1）切洋葱时，小杰会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的________中．

    （2）小杰从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫________，常用的玻片标本还有________和________．

    （3）在使用显微镜观察时，小杰在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是________．在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深黄色的球状物，这是________．还看到了一些圆形的、大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构，它们是________．

    （4）所有植物细胞都具有的细胞结构包括________、________、________和________．

    （5）小杰在观察时使用的显微镜目镜是10×，物镜是10×，这些细胞被放大了________倍，所看到的细胞像的位置和在载玻片上的位置是________的（填“相同”或“相反”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】石榴象征团圆喜庆，繁荣和睦，是我国传统的吉祥果。石榴花数量多，花期长，但是石榴花的发育过程中存在严重的雌蕊败育现象，影响了石榴的产量。

    （1）由图可知，石榴花的主要结构是雌蕊和_____。

    （2）据调查，石榴的败育花比例可达60~95%。据图分析，雌蕊败育可能是图中的[3] _____发育不良，无法接受[1]花药中的_____；也可能是子房内的_____未正常发育，无法产生正常的_____细胞，不能完成受精作用。

    （3）通常植物的营养器官生长过于旺盛，会影响生殖器官的生长。研究者统计了不同长度枝条上可育花所占的比例，如图所示。根据这一事实，请你提出一个生产上可行的提高石榴产量的建议_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某处的血管及血液情况示意图，叙述正确的是（ ）

    A. 若c处氧气含量降低，则b处为肺泡外的毛细血管

    B. 若c处葡萄糖含量降低，则b为消化道壁的毛细血管

    C. 若c处氧气含量增加，则b处为组织内的毛细血管

    D. 若c处尿素浓度降低，则b为肾小球处的毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读科普文章，回答下列问题。

    多细胞动物体具有复杂有序的结构。在早期胚胎中，细胞的形态结构相似，都具有分化成所有种类细胞与组织的能力，这些细胞被称为胚胎干细胞。随后，细胞命运的走向发生变化，发育出功能不同的各种组织。不同的组织细胞是如何形成的？研究者对此展开了探索。

    1924年，德国学者斯佩曼在蝾螈的早期胚胎背部区域发现了一组独特的细胞群，将这组细胞群移植到另一种蝾螈胚胎的腹侧时，它会诱导附近的细胞形成脑和脊髓的雏形。斯佩曼据此认为，一些特定位置的细胞能影响相邻细胞，使其向一定方向分化。这种具有引导和决定胚胎发育方向的细胞群被命名为“组织者”。

    “组织者”是如何影响相邻细胞的命运呢？进一步研究发现，“组织者”可以发出一种信号分子（一类可扩散的蛋白质），其它细胞接触到该信号后，就能够按照其指令，以特定的方式生长和发育，引导胚胎发育出上下、前后、头尾等结构。“组织者”这一神奇的细胞群相继在其它两栖动物、鱼类、鸟类、哺乳类中被发现，预示着这种早期胚胎活动在物种进化过程中被保留下来。

    由于人体胚胎研究受到伦理的限制，研究者还没有办法找到人胚胎内的“组织者”。但是，研究者在小鼠和青蛙中发现了一系列信号分子，可以诱导“组织者”产生。研究者由此推测，如果在恰当的时候给出这些信号，理论上可以诱导人胚胎干细胞发育出自己的“组织者”。为验证该推测，研究人员将被特定信号分子作用过的人类胚胎干细胞嫁接到发育12小时的鸡胚胎中，成功诱导鸡胚胎形成一条细长的神经组织。

    人鸡胚胎中“组织者”的诱导现象，暗示胚胎发育中有一套共用的“语言”，使不同物种间的细胞也能通过这种“语言”来影响彼此的“命运”。破解这套“语言”有助于我们了解胚胎发育全过程，那时我们就可以将人类干细胞培育成不同的组织者，引导发育出具体的组织或器官，为再生器官和再生组织治疗提供支持。

    （1）文中斯佩曼的蝾螈实验：“另一种蝾螈胚胎的腹侧细胞形成脑和脊髓的雏形。”这种细胞变化的过程称为_____，新形成的细胞中遗传物质_____（填“发生”或“未发生”）变化。

    （2）由文章可知，不同组织细胞的形成过程大致如下，其中①是_____，②是_____。

    受精卵→①→②特定组织细胞

    （3）文中所说的不同物种胚胎发育中有一套共用的“语言”，该语言指的是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是一个健康人的血浆、原尿尿液的三个样品中主要物质含量表(甲乙表示过程，A-E表示结构)。

    (1)根据表中数据分析，样品A是_________，样品B_________，样品C_________。

    (2)据图分析，肾单位是由[ ]_________、[ ]_________和[ ]________组成的。

    (3)在右图中，由于过程甲______________和_____________的过滤作用，使得样本_____变成样本_____。(后两个空填表格中的字母A或B或C。)

    (4)若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是_____________。

    (5)冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这种做法是_______(填“对”或“不对”) ，理由是__________________________________________________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】识图题，据图回答下列问题

    （1）写出图中相关的结构名称A __________，H ________。

    （2）图中G所指血管是 ___________，内流_________血。

    （3）图中过程M表示组织换气，该过程是通过__________实现的。经过此过程后，血液中氧的含量_________（填“升高”或“降低”）。

    （4）在C与B、D与A之间有防止血液倒流的瓣膜叫做 ________ 。

    （5）某人有炎症，经臀部注射的药物最先到达心脏的___________腔（填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的分类单位由大到小的排列顺序是（　　）

    A. 界、纲、目、门、科、属、种 B. 种、属、科、目、纲、门、界

    C. 门、纲、界、目、科、科、种 D. 界、门、纲、目、科、属、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题。

    (1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]___类植物,生殖方式是___生殖。

    (2)A类植物已经进化出了_____组织,但多不发达。它的生殖过程离不开___,所以必须生活在阴湿的环境中。

    (3)B类植物和C类植物的共同特点是都靠____繁殖。这两类植物的不同点是:B类植物的种子有_____包被着。C类植物的种子是______的,没有_____包被,所以C类被称为___________植物。

    (4)没有真正的花和果实的植物有___(填字母)。

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