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观察蛙心脏的搏动,可见心房由白变红的同时,心室由红变白,这表明心脏正在进行(  )
A、心房收缩、心室舒张B、心房、心室都舒张C、心房舒张、心室收缩D、心房、心室都收缩
分析:心房与静脉相连,全身各处血液由静脉回流到心房;心室与动脉相连,将血液由心室泵入动脉再流到全身各处.
解答:解:观察蛙心脏的搏动时,心房由白变红时,说明血液由全身各处流回心房,这时心房一定是处于舒张状态;心室由红变白,说明心室的血液被压出,此时心室肯定处于收缩状态.可见只有C正确.
故选:C.
点评:回答此题的关键是要明确心房和心室的血流方向.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察右边心脏的结构模式图,回答问题:
(1)说出横线所指的结构名称:⑥
主动脉
主动脉
右心房
右心房
左心房
左心房

(2)在心脏的四个腔中,心壁最厚的是〔
10
10
左心室
左心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?泰安)根据《观察哺乳动物心脏的结构》实验,分析回答下列问题:
(1)将一个猪的新鲜心脏放在解剖盘内,用手仔细捏一捏心房壁和心室壁,可以发现心脏四室中,心壁最厚的是
左心室
左心室
,这与其
推动血液进行体循环
推动血液进行体循环
功能相适应.
(2)观察心脏的四个腔,发现
左右心房之间,左右心室之间
左右心房之间,左右心室之间
是不通的,这种结构特点的意义是
保证动脉血和静脉血不相混合
保证动脉血和静脉血不相混合

(3)血液循环系统中,能保证血液按一定方向流动的结构是
瓣膜
瓣膜
,若让你探究心室与动脉之间这种结构的作用,你的设计思路是
向连接心脏的动脉内注水,观察水是否流进心室
向连接心脏的动脉内注水,观察水是否流进心室

医院检验科报告单     No.0023677
姓名
刘伟
刘伟
    性别
  年龄
16
16
化验项目 测定值 正常参考值
RBC(红细胞)
WBC(白细胞)
Hb(血红蛋白)
PLT(血小板)
4.8×1012/L
18×109/L
142g/L
210×109/L
男:(4.0~5.5)×1012/升
(4~10)×109个/升
男:120~16克/升
男:(100~300)×109个/升

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体心脏结构示意图,根据图回答下列问题:
(1)心脏内部有四个腔,图中③是
右心房
右心房

(2)在观察心脏的结构时,心壁肌肉较厚的是
左心室
左心室
(请填名称).
(3)在①与②,③与④等结构之间有
瓣膜
瓣膜
,控制着血液向一个方向流动.
(4)在①中流的是
动脉血
动脉血
(填“动脉血”或“静脉血”),该种血液中含氧量
(填“高”或“低”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物科学实验时我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径.请回答下列问题:
(1)“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时,实验变量为
温度
温度

(2)某同学在两个同样的花盆中各种下10粒玉米,并设计了如下实验
花 盆 温 度 光线
1 25 向阳 湿润
2 5 向阳 湿润你认为这个同学研究的问题是
温度对玉米发芽的影响
温度对玉米发芽的影响


(3)如图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验.A、B两组实验的变量都是
细菌的有无
细菌的有无
;从而证明肉汤的腐败是
来自空气中的细菌
来自空气中的细菌
造成的.
(4)水蚤的身体呈半透明,制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况.某班甲、乙、丙丁四组学生,分别用滴管从10℃、20℃、30℃的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液,滴在载玻片上,制成不同装片进行观察,得到数据如表.
甲组 乙组 丙组 丁组
平均心率(次/分) 10℃ 281 191 192 187
20℃(室温) 288 286 289 291
30℃ 401 108 398 296甲组和丁组数据有错误,经分析,实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的,你认为实验操作的时间太长会引起数据错误的原因是
载玻片上的水温发生了变化
载玻片上的水温发生了变化

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