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【题目】鹰、狐狸、臭鼬是生活在某一岛屿上的三种动物,研究者发现岛上狐狸的数量从1993年到1999年间,由1672只减少到145只,同期臭鼬的数量增加了7倍。科学家为了研究这一问题提出了一系列假设。若你就是其中的一员,请你至少提出四种合理的假设来。

假设一:__________________________________________________________

假设二:__________________________________________________________

假设三:__________________________________________________________

假设四:__________________________________________________________

【答案】狐狸和臭鼬这两种该群岛特有的食肉小动物的食物差不多一样,它们之间可能存在竞争,且臭鼬的竞争力比狐狸强 可能某种疾病造成狐狸的大量死亡 狐狸可能是某种捕食性动物的牺牲品 狐狸可能缺乏食物来源

【解析】

假设在逻辑学上即假说。根据一定的事实材料和理论知识,对于研究对象的未知性质及其原因或规律的某种推测性的说明。

鹰、狐狸和臭鼬是生长在某一群岛上的3种动物,研究者发现岛上狐狸的数量从1993年到1999年间,由1672只减少到145只,同期臭鼬的数量增加了7倍。有材料的数据可做一下假设Ⅰ:狐狸和臭鼬这两种该群岛特有的食肉小动物的食物差不多一样,它们之间可能存在竞争,且臭鼬的竞争力比狐狸强;假设Ⅱ:可能某种疾病造成狐狸的大量死亡;假设Ⅲ:狐狸可能是某种捕食性动物的牺牲品;假设Ⅳ:狐狸可能缺乏食物来源。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某位同学对生物学知识非常有 兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他用大豆种子做了如下实验(下图)。

(一)实验过程:

①取两个无色透明的玻璃杯,分别标记为 A、B,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。

②取20粒大豆种子,随机平均分2份,分别放人A、B杯底的餐巾纸上。

③将两个杯子杯口密封好。其中B杯密封后用注射器抽干气体后再密封,A杯不作处理。如图甲所示。

④将图甲所示的两个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

(二)实验结果:

一段时间后,A杯内的种子多数萌发,B杯内种子没有萌发。

请回答下列问题:

(1)由实验过程可以推断,这位同学做的假设是:______________________

(2)该对照实验的变量是______________________

(3)若萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。请写出图乙中①②③各部别来自大豆胚的哪些组成部分。

___________;②___________;③___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。

(1)观察以上生物,C的结构简单,由蛋白质和_________ 组成,它必须_________在其他生物的细胞内。

(2)A与D的结构相比,A的特征是__________________。在不良环境下,A可以形成________以抵抗不良环境。D是通过________繁殖后代的。

(3)A、B作为单细胞生物能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等动,多细胞生物体又是以单细胞个体为基础构建的。可见,细胞是生物体________的基本单位。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系.下列对该曲线的分析,正确的是(

A. 曲线AB段绿色植物不进行光合作用

B. 曲线BC段绿色植物只进行光合作用

C. B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等

D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下列示意图或结构模式图回答相关问题。

(1)如图一所示,在使用普通光学显微镜时,在载物台上放好标本后,下降镜筒时眼睛应注视______(填序号),该显微镜______(填“能”或“不能”)观察到烟草花叶病毒的基本结构。

(2)从生态系统的组成上看,A、B、C中属于消费者的是______(填字母),A通过______方式进行生殖。

(3)如图三所示,甲乙丙三种血管中,在显微镜下观察到红细胞呈单行排列的血管是图中______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于器官的是( )

A. 心脏 B. 肝脏 C. 肾脏 D. 心肌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心,你会鼻酸,你会流泪。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。说到洋葱,你一定不会陌生,它是新化人的常用蔬菜,营养成分丰富,对癌症、心血管等疾病都有很好的预防作用,被称为“蔬菜皇后”。上面甲图是洋葱的实物图;乙图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤;丙图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图(其中a、b、c表示区域,箭头表示生理过程)。请回答:

(1)图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构称为洋葱的______________

(2)图乙的操作过程是对实验材料进行_________

(3)“一层一层一层的剥开我的心,你会鼻酸,你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的___________中。

(4)根的不断伸长依赖图丙中的区域是_____________(填字母)。

(5)[a]区内形成了吸收____________的结构,表皮细胞一部分向外突出,有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体_______________________的观点。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对下图的理解或解释错误的是

A. 图甲:胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧

B. 图乙:在吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大

C. 图丙:心房收缩,血液被压出心房,穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室

D. 图丁:远处物体形成的物象落在视网膜的前方,可以佩戴凸透镜加以矫正

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统中的食物网简图,下列相关叙述正确的是( )

A. 该食物网中共有5条食物链

B. 该食物网中,鹰和蛇既存在捕食关系,又存在竞争关系

C. 如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内草的数量会迅速增加

D. 若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内汞含量最多的生物是草

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