【题目】气孔是植物体蒸腾作用失水的“门户”,也是与外界进行气体交换的“窗口”.以下各项不能通过气孔的是( )
A.水蒸气 B.二氧化碳 C.无机盐 D.氧气
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.
(1)图中所指结构的名称:1是 ,2是 ,3是 .
(2)家鸽的身体呈 型,可减少飞行时的阻力.
(3)鸟的呼吸器官是 ,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的 ,可以辅助呼吸.
(4 )在家鸽的肌肉中最发达的是 ,这与飞行时牵动两翼运动有密切关系;
(5) 很短,随时排便,减轻体重.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面两图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请据图回答问题:
(1)实验(一)探究的问题:蒸腾作用主要是通过_____________进行的吗?
(2)实验(二)探究的问题:蒸腾作用的快慢是否与______________有关?
(3)预测实验(二)结果:A、B、C三个塑料袋中水珠数:______袋内壁水珠最多;________袋内壁水珠最少。
(4)实验(二)结论:____________________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是酵母菌和细菌的结构示意图,据图回答:
(1)其中图______是酵母菌,图______是细菌,你的判断依据是________________。
(2)二者所共有的细胞结构是_____________、_____________、_____________。
(3)图中的细菌从形态上看属于__________菌,除此之外还有___________菌和___________菌。
(4)细菌与人类的生产生活关系密切,例如,人们利用甲烷菌生产沼气,利用______________生产酸奶。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列动物行为中,均属于先天性行为的一组是( )
A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B.狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏
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