下列叙述中,正确的是
A.生物圈就是地球上所有生物能够生活的地方
B.生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定
C.一块农田中的农作物可以看做一个生态系统
D.“羊吃草、猫吃老鼠”都体现了消费者与生产者之间吃与被吃的关系
科目:初中生物 来源:2016年湖北省襄阳市樊城区中考适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
在南非肆虐的寨卡病毒是通过蚊虫叮咬传播的。这种虫媒病毒的暴发流行以消灭蚊虫为主要预防措施,这种控制方法属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.以上都不是
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科目:初中生物 来源:2016届四川乐山市区初毕业会考暨高阶段统一招生适应性生物试卷(解析版) 题型:填空题
袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻,培育出高产而优质的水稻新品种。他运用的育种方法是 ,即通过生物体的 生殖,控制不同性状的基因重新组合,然后进行筛选,选育出符合人们需要的新品种。
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科目:初中生物 来源:2016届四川省乐山市毕业会考适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:填空题
将细菌接种在培养基上,它会迅速繁殖,形成肉眼可见的集合体叫 。细菌的繁殖方式是 。
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科目:初中生物 来源:2016届四川省乐山市毕业会考适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于光合作用的叙述中,正确的是
A.植物的每个细胞都能进行光合作用
B.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D.光合作用的实质是制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量全部释放出来
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科目:初中生物 来源:2016届四川省乐山市峨边彝族自治县九年级5月适应性考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
我们的家乡黑竹沟风景优美,动植物资源十分丰富,其中著名的枯叶蝶形似枯叶,拟态逼真,
体现的生物与环境的关系是生物 环境。景区植物茂密,森林覆盖率达90%以上,被誉为“天然的生态
氧吧”,是养生胜地,绿色植物通过 为我们提供了丰富氧气。
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科目:初中生物 来源:2016届四川省乐山市峨边彝族自治县九年级5月适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要
原因是
A.植物缺少无机盐,影响生长 B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响呼吸作用 D.气孔关闭,影响蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省安岳县永清辖区七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一复习课上,一合作小组对食物的消化过程进行回顾,四位同学提出各自的看法:甲:蛋白质在胃液的作用下进行初步的消化,进入小肠又进一步分解成氨基酸;乙:淀粉在唾液作用下分解为葡萄糖;丙:胆汁虽不含消化酶,但能从促进脂肪的消化;丁:水、无机盐等可以不经过消化,在消化道内直接被吸收,经过讨论,大家一致认为,有一位同学的叙述需要 改进,你知道是哪位同学的叙述吗?( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 来源:2015-2016陕西咸阳市片八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是( )
A.嫁接 B.分根 C.扦插 D.杂交
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