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【题目】如图是大豆种子的结构图,请据图回答:

(1)图中所示[⑤]___是种子的主要部分,将来发育成新的___

(2)当种子萌发时,[___]___中的养料会保证营养供应.

(3)___发育成根.

【答案】 (1)胚; 植物体; (2)④ 子叶; (3)胚根

【解析】大豆种子包括种皮和胚两部分,图中胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚。

1)胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,子叶中的营养物质供给胚芽、胚根和胚轴,可见,胚是种子的主要部分,是发育成新植株的结构。

(2)当种子萌发时,子叶中的养料会保证营养供应。

(3)种子萌发时,胚根首先突破种皮,并发育成根。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表给出了四种有关耳垂基因型婚配(用×表示)的类型,并对所生子女的耳垂遗传趋势进行了预测。A为显性基因,控制有耳垂,a控制无耳垂。则表中的判断和推测不完全正确的是

组别

婚配类型

对父母性状的判断

对后代性状的预测

A

Aa×Aa

父母双方都有耳垂

后代有耳垂的可能性为2/3

B

AA×Aa

父母双方都有耳垂

后代全部有耳垂

C

AA×aa

父母只有一方有耳垂

后代全部有耳垂

D

Aa×aa

父母只有一方有耳垂

后代有耳垂的可能性为1/2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于染色体,DNA和因其关系的下列叙述,错误的是

A一条染色体上有多个DNA分子

B一个DNA分子上包含许多基因

C成对的基因位于成对的染色体上

D基因是DNA上控制生物性状的片段

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血红蛋白的特性是

A易与氧结合,也易与氧分离

B不易与氧结合,也不易与氧分离

C易与氧结合,不易与氧分离

D不易与氧结合,易与氧分离

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图一是某生物兴趣小组所做的果蝇遗传实验图解,图二是果蝇体细胞染色体组成图。请回答:

(1)长翅果蝇的后代有残翅果蝇出现,这一现象称为_____________

(2)果蝇的翅形通过_____________遗传给后代,该物质的载体是_____________

(3)图一B组子代长翅果蝇的基因组成是_____________(相关基因用D和d表示)。据图二推测果蝇精子细胞的染色体数目是_____________

(4)选取A组子代的雄果蝇,与B组子代的残翅雌果蝇交配,后代翅形类型及数量比为_________,该结果出现的原因是____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于腔肠动物的是 ( )

A. 水母、海蜇、珊瑚虫 B. 珊瑚虫、草履虫、海蜇

C. 水母、海蜇、金鱼 D. 海葵、水螅、变形虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于如图的叙述,错误的一项是( )

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B.②能初步消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

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【题目】请回答下列两个实验的相关问题:

(1)“测量胸围差”实验
①测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度。图1分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有
②假如某受测者的胸围测量数值如下,则该受测者的胸围差是厘米。

次数

深吸气胸围(厘米)

深呼气胸围(厘米)

1

96

92

2

98

91

3

99

92

③图2为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力.
(2)王华同学想了解和探究他生活的周围的空气质量,采用了实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”的方法,下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数,请根据实验结果分析回答下列问题:

①如图1,根据上述实验结果推测,他生活的周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为
②他采用的取样方法是
③如图2,第1格中的尘埃粒子数为 , 第2格中的尘埃粒子数为

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【题目】下列是小明在校园调查时记录的生物名称:①狗尾草;②蚊子;③松树;④蚂蚁;⑤丁香;⑥垂柳;⑦蚯蚓;⑧蜘蛛;⑨麻雀;⑩泡桐。请你帮他归为两类(只写序号)。

甲类包括:________________;乙类包括:______________________

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