精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】据图回答

图的骨连结为关节,又称___________

(1)使关节灵活的结构是[ ]_______和[ ]______内的滑液。

(2)使关节牢固的结构是[ ]_________,经常参加体育锻炼能使其________________

(3)脱臼是指人体在运动时,用力过猛或不慎跌倒,使[ ]__________从[ ]__________滑脱出来的现象。

【答案】 活动连结 5关节软骨 3关节腔 2关节囊 牢固 柔韧 1关节头 4关节窝

【解析】观图可知:1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨。

关节是指骨与骨之间能够活动的连接,由关节面、关节囊和关节腔三部分组成

(1)关节面包括关节头和关节窝关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如
(3)关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来体育锻炼,能使关节的关节囊和韧带增厚,并提高伸展性,从而增加关节的牢固性,柔韧性和灵活性

(4)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使关节头从关节窝里滑脱出来造成的

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等几个环节.请分析并回答下列有关“科学探究上述环节”的相关问题:
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.请据此情景具体、明确地提出一个具有可探究性的问题:
(2)作出假设:大雨过后经常能看到地面上有蚯蚓出现,平时却几乎看不到.据此可对“影响蚯蚓生活的环境条件?”作出的假设是:
(3)制定计划:某小组设计了如图四个实验装置,可构成组对照实验;②和③构成的一组对照实验,变量是 , 对照组是

(4)实施计划:在实施“绿叶在光下产生淀粉”的实验计划时,要先进行“暗处理”,其目的是:
(5)得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目.收集到了如表所示的数据:

试管与白炽灯的距离(厘米)

10

20

30

40

每分钟产生的气泡个数(个)

60

25

10

5

分析实验结果,得出的实验结论是:
(6)表达交流:请你给(3)中的“四个实验装置”所要探究的实验拟定一个实验题目:探究.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。请回答下列相关问题:

1)根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是

2)请完善上图:甲、乙处应该填写的内容分别是:

3)蛔虫的主要特征是:身体细长、呈圆柱形;体表有角质层;

4蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫,它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流,除动物的动作外,还 等都可以起到传递信息的作用。

5)麻雀啄食稻谷,曾被认定为害鸟。20世纪50-60年代,我国曾开展过大规模的剿灭麻雀的运动。有一段时间麻雀很少见了,使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声,这是因为麻雀在维持自然界 中具有重要作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在分类学上小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲,下列说法正确的是

A小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

B小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征少

D小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是人的长骨结构示意图。下列叙述错误的是

A. ①是骨松质,结构硫松,能承受一定压为

B. ②是骨密质,结构致密坚硬,抗压力强

C. ③是骨髓,幼年时呈红色,有造血功能

D. ④是骨膜,无血管,有神经、成骨细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小亮同学利用如图所示植物为实验材料,设计如下实验步骤:①将植物a、b两张叶片分别用盛有清水和氢氧化钠的锥形玻璃瓶扎住,然后放到黑暗处48小时.②…③将a、b两张叶片至于酒精溶液中水浴加热,至叶片褪成黄白色时,取出叶片并用清水洗净后,滴上碘液,观察颜色变化.
请完善小亮同学的实验步骤并回答问题:

(1)实验步骤②将植物置于阳光下进行作用,制造有机物,便于后期滴加碘液观察现象.
(2)生物圈中的绿色植物,在阳光下能通过该作用,吸收 , 释放氧气,维持着生物圈中碳氧的相对平衡.
(3)将a、b两张叶片置于酒精溶液中加热,这个步骤叫
(4)预期的实验结果是(a、b中哪一张)叶片会变蓝.
(5)实验中其对照作用的变量是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中国自古有“酒文化”之说,酿酒原理家喻户晓。小明在老师的指导下学习制作米酒,该过程有如下工序:

①将酒曲粉末与糯米饭拌匀。

②将糯米饭压实后,在中间挖凹坑,淋上一些凉开水。

③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃,装入清洁的容器中。

④用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净。

⑤将容器盖好,用毛巾包裹起来置于温暖的地方。

⑥将糯米倒入蒸锅中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)

(1)请写出制作工序的先后顺序: _________________________ (用序号表示)。

(2)将糯米饭冷却到30℃的目的是_____________________________________

(3)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,所以整个过程中会出现“先来水后来酒”这一现象。请联系酵母菌的呼吸特点说明原因:_________________

(4)在酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其浓度变化如图所示,其中表示酒精的曲线是_______________________

(5)有一名同学按工序制作米酒,几天后,却发现糯米饭发霉了,米酒没制成功,原因可能是_______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】消化系统由_______和_______组成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在人的消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要器官是( )
A.胃
B.大肠
C.小肠
D.口腔

查看答案和解析>>

同步练习册答案