【题目】某生物兴趣小组的同学自制了一个如下图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分 析不正确的是( )
A. 该生态瓶就是一个微型生态系统
B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等
C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能
D. 该生态瓶里可以建立一条食物链:水草→小鱼→细胞
【答案】D
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成;
(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。解答即可
“该生态瓶”即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此该生态瓶就是一个做型生态系统,A正确;
影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等,B正确;
该生态瓶里能量的最终来源是光能,C正确;
食物链不包括细胞,该生态瓶里可以建立一条食物链:水草→小鱼,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某沙漠生态系统的食物网示意图,请据图回答:
(1)该沙漠生态系统的生物之间,构成了__条食物链
(2)该沙漠生态系统中,蜥蜴与角晰存在__关系,正是由于这种关系的存在,生态系统内部形成了许多条__,它们彼此交错又会形成__.请写出该生态系统的最短的一条食物链.__.
(3)假设绿色植物上有农药,则在仙人掌→蚂蚁→角蜥→响尾蛇→老鹰这条食物链中,有毒物质最多的生物是__,对此合理的解释是__.
(4)若某种原因导致仙人掌数量增加,短期内,该生态系统中其他生物是数量会随之增加,而随着上述变化,仙人掌的数量也会随之减少,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的__能力.
(5)在一定的时间内,该生态系统中全部生产者固定的能量值__(填“大于““等于“或“小于“)全部消费者获得的能量值.
(6)完整的沙漠生态系统除了包括图中所示的组成成分外,还应包括__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是两种昆虫的发育过程,下列有关叙述错误的是( )
A. 乙经过蛹期
B. 发育过程中都有蜕皮现象
C. 都是在成虫期对农作物危害最大
D. 发育方式为不完全变态发育的是甲
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题
(1)写出图中各指示线所指部位的名称:[1]________ [2]_________ [3]___________.
(2)______图是家兔的牙齿,这与______生活相适应.兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是______________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把一刚摘下的果树枝插在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为50克,光照6小时后,测得重为48克。其重量减少的主要原因是( )
A. 蒸腾作用 B. 运输作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某森林生态系统的食物网示意图,据图回答问题:
(1)图中属于生产者的是___;属于消费者的是兔、___、狐、蛇、鹰。
(2)该食物网中有___条食物链。
(3)分别写出其中一条最短的和一条最长的食物链:①_______ ②_______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是屈肘和伸肘动作示意图,请据如图分析问题:
(1)人的运动系统主要是由________、________和肌肉组成的。
(2)①表示________,在图A中处于________状态,而同时,②________则处于________状态.
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