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    【题目】银杏被列为中国四大长寿观赏树种之一。银杏树与桃树相比，最主要的区别是（ ）

    A．雄性植株不能结果 B．种子没有果皮的包被

    C．花没有鲜艳的颜色 D．果实没有酸甜的味道

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：银杏是裸子植物，桃树是被子植物。因此银杏和杏树相比，最主要的不同之处是：银杏没有果实，种子没有果皮的包被裸露在外面；而桃树的种子有果皮包被。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在果园中，天牛蛀食树叶，影响水果产量，农场主喷酒了某种杀虫剂，在较短的一段时间内杀虫效果良好，但过了较长一段时间天牛数量又大大增加，图①～⑥表示天牛在不同阶段可能的生存状态。为解释较长一段时间后天牛的数量大大增加，同学们纷纷构建了自己的解释流程图，请你选出其中最为合理的一项（　　）

    A. ①→喷洒杀虫剂→②一段时间后→③

    B. ①→喷洒杀虫剂→②一段时间后→⑥

    C. ④→喷洒杀虫剂→⑤一段时间后→⑥

    D. ④→喷洒杀虫剂→⑤一段时间后→③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，请据图完成下列问题：

    (1) a、 b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数为________条。

    (2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞 c、 d分别叫________和________。它们的染色体数为________条，比 a、 b减少________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：

    （1）A萌发所需的外界环境条件是：适宜的温度，充足的________和一定的水分。

    （2）当A萌发时，胚中最先突破种皮的结构是________。

    （3）B图所示该植物正在进行________传粉，在C中完成受精后，________发育成D。

    （4）E是一株绿色开花植物，它是由6种器官组成的，其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于________ 器官。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】杜鹃鸟和杜鹃花在生物结构层次上的不同之处是，杜鹃鸟有（　　）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】看了如图这幅漫画，你有什么感想？你想怎样做？

    这幅漫画的寓意是：手持大斧的人类为了自己_____的利益，过度地_____，使得鸟类无家可归．它们气愤至极，竟然向地球上最高级的动物──人类发起攻击，视他们为“_____”．作为人类的我们，难道不应该好好想一想吗？况且森林的破坏不单单影响鸟类的生存，还直接影响我们人类自己，造成水土的流失、沙尘暴的袭击等等．我们知道，一次性筷子是日本人发明的，日本森林的覆盖率为68%，但是他们却不砍伐自己的树木做一次性筷子，全靠进口． 而我国的森林覆盖率不到17%，却是一次性筷子的出口大国．我们中国人可不能这样傻下去了，我们要觉悟！我们要保护森林，我们要号召大家_____，我们青少年要节约用纸、回收废纸．回收一吨废纸，就等于挽救了17棵大树．过元旦的时候，我们要少买贺卡，因为制作400张贺卡要消耗一棵树．总之，通过人类的共同努力，让更多的_____重返大自然！

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某两人均已成年，甲身高70厘米，多才多艺；乙身高也只有70厘米，但智力低下。甲乙二人分别患的疾病可能是（ ）

    A. 呆小症、骨质疏松症

    B. 糖尿病、侏儒症

    C. 侏儒症、呆小症

    D. 脚气病、呆小症

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于腔肠动物，下列哪一项是错的？（ ）。

    A．有珊瑚虫、海葵、海蛰、水母 B．都是低等的单细胞动物

    C．有口无肛门，消化方式简单 D．都是生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是生物课外活动小组对两个同学家庭成员的调查结果，请据此分析回答下列问题：

    同学

    父亲

    母亲

    甲（单眼皮）

    双眼皮

    双眼皮

    乙（无耳垂）

    有耳垂

    无耳垂

    （1）眼皮、耳垂等特征在遗传学上称为______________，双眼皮和单眼皮称为___________。其中双眼皮为________，单眼皮称为_________。

    （2）控制单眼皮的基因为______基因，控制双眼皮的基因为______基因。

    （3）若用A基因控制双眼皮，a基因控制单眼皮，B基因控制有耳垂，b基因控制无耳垂，那么甲同学父亲的基因型是__________，甲同学母亲的基因型是__________，甲同学自己的基因型是________；乙同学父亲的基因型是___________，乙同学母亲的基因型是___________，乙同学自己的基因型是__________。

    （4）甲同学的父、母如果再生一个孩子，是女儿的概率是____，表现双眼皮性状的概率是______。

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