【题目】如图所示的是脑的侧面。根据此图完成下列各题。
(1)①是_______,它的表层叫做_______,具有感觉、运动、语言等多种功能区,这些功能区又称为_______。
(2)②是_______,它的主要功能是_______。
(3)③是_______,它有一些调节_______的中枢。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,科学家对人眼球进行解剖后,绘出眼球的构造图(甲图),并根据眼球的结构特点,进行了模拟成像实验(乙图)。请根据图示分析回答下列问题。
(1)指出下列图中标号的名称:[②]_________,[③]_________,[④]________。
(2)成像实验中的白纸板相当于眼球的[ ]__________,凸透镜相当于[ ]_________。
(3)模拟实验中,调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后,此时可在白纸板上看见一清晰蜡烛倒像,可以说明:物体在视网膜上成的像是__________。
(4)在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下,换上凸度较大的透镜,观察到蜡烛倒像由清晰变得模糊了,若要使物像恢复清晰,可将蜡烛向透镜方向移动。若重新更换凸度较小的透镜,并要使物像清晰,蜡烛的移动方向与上次____________。由此得出:眼睛是通过调节____________来看清远近不同的物体的。
(5)正常人晶状体的曲度是由[ ]______________调节的。当人看近处物体时,晶状体的曲度___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,假如把狼杀绝,一段时间内鹿群 数量变化是
A.迅速下降 B.永远上升
C.保持相对稳定 D.上升后又下降
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示的是能量流动方向的示意图。请据图回答:
(1)图中①表示_______作用,它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量,这个过程在细胞的_______(叶绿体/线粒体)中进行。
(2)动物体内的能量通过____________从植物体内获得的。图中②表示_______作用,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要。
(3)通过①,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的________平衡。
(4)由图可以看出生态系统中流动的能量最终来自于_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系.图一是人体的某些生理活动示意图,图中的a~f表示生理活动过程,序号①~⑤表示物质;图二为正常人的血糖含量变化曲线.请据图回答问题:
(1)食物链中的淀粉、蛋白质、脂肪必须经过图一中的[a]过程彻底消化后才能被人体吸收利用.若图中[①]表示蛋白质消化后的终产物,则[①]为 , 其通过b过程进入血液.
(2)完成图一中的c过程是通过实现的.
(3)肺泡内的[②]经过图一中d过程进入血液,与结合运输到全身各处的组织细胞.血液经组织细胞后[②]的含量减少,血液变为血.
(4)组织细胞产生的一些废物随血液循环流经肾脏,通过图一中的e过程形成[④] , 再经f过程形成[⑤]排出体外.排尿反射的中枢位于脊髓,正常的成年人能够有意识地控制排尿,说明 .
(5)血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要.图二中CD段血糖含量下降的原因是 .
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