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【题目】如图是部分食肉动物的分类图解,下列叙述正确的是(  )

A. 虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远

B. 猫和虎所处的分类等级是“种”

C. 图中表示的最大的分类等级是“属”

D. 猫科动物之间的共同特征比猫属动物之间多

【答案】B

【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近

虎和豹属于豹属,虎和狼属于食肉目,属比目小,所以虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系近,A错误;猫属于猫科、猫属,猫种,虎属于猫科、豹属,虎种,猫和虎所处的分类等级是“种”,B正确;图中的分类单位有:目、科、属、种,最大的分类单位是“目”,C错误;科比属大,因此猫科动物之间的共同特征比猫属少,D错误。

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【题目】幼根生长最快的部位是(

A、分生区 B、伸长区 C、成熟区 D、根冠

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【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是(  )

A. 稀碘液 B. 清水 C. 生理盐水 D. 酒精

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【题目】如图为某生态系统的食物网,据图回答下列问题:

1)作为完整的生态系统,图中还缺少的成分有非生物成分和_____。该食物网由_____条食物链组成,其中能量流失最多的一条是_____

2)鹰在这个生态系统中占有_____个营养级。

3)若该生态系统受到铅污染,体内有害物质含量最高是的生物是_____

4)若该生态系统中蛇被大量捕杀,则在短时间内鼠的数量会_____,但长时间内不会再继续增加,这一现象说明该生态系统具有一定的_____能力。

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【题目】当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验:

I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。

II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;

(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟 __________

(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是___________

(3)李阳同学的实验目的是观察_______的消化作用。

(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加2ml唾液”改成滴加______,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为 ____

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【题目】生物圈中生产有机物的天然“工厂”是( )

A. 绿色植物 B. 细菌 C. 动物 D. 病毒

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【题目】下列组织中,属于植物组织的是(  )

A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 分生组织 D. 肌肉组织

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【题目】动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义,下列叙述不正确的是( )

A. 孔雀开屏是一种繁殖行为 B. 蜥蜴自动断尾是一种防御 行为

C. 蜘蛛织网是先天性行为 D. 只有高等动物才有学习行为

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【题目】小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据图分析下列相关说法误的是(  )

A. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图

B. 下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的②

C. 显微镜放大倍数是指丙中①与②放大倍数的乘积

D. 图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴

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